【文章內(nèi)容簡介】 　　通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)　　引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命　　為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)　　教學(xué)過程：講解交通安全事故案例　　一、導(dǎo)入：　　通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們　　二、交通法規(guī)法律條文　　法規(guī)篇：　　道路、交通　　交通安全　　交通法規(guī)　　道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)　　看圖識(shí)標(biāo)志　　常識(shí)篇：　　行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？　　行人橫過馬路為什么要走人行橫道？　　沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？　　為什么不能翻越護(hù)欄？　　為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？　　為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？　　騎自行車應(yīng)該注意什么？　　乘汽車時(shí)要注意什么？　　遇到交通事故怎么辦？　　警示篇：　　騎自行車違反交通法規(guī)　　行走時(shí)違反交通法規(guī)　　鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)　　交通安全教育卡　　三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》　　情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦　　情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里?！　∏榫叭阂蜥t(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水?！　±蠋熖釂枺嚎赐晷∑泛螅惺裁锤惺?？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說出感受　　本課小結(jié)　　同學(xué)們，我們通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故?！　∷?、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)　　行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）　　a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看　　2 、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（ ）　　a 、跑步快速通過 b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過　　c 、確認(rèn)安全后直行通過　　3 、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（ ）　　a 、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)通過 b 、車輛、行人可以優(yōu)先通過　　c 、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過　　4 、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（ ）　　a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備　　b 、清理路口，不準(zhǔn)通行 c 、道路通暢，快速通過　　5 、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（ ）　　a 、前排乘車人 b 、后排乘車人 c、全部乘車人校園安全主題班會(huì)教案7　　活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然?！　』顒?dòng)對(duì)象：全體同學(xué)　　活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌?！　』顒?dòng)過程：　　一導(dǎo)入　　（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個(gè)校園安全主題班會(huì)?！　《P(guān)于校園安全　　1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開始了，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識(shí)：　　學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行?！　〔辉谛@追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架?！　〔粩y帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除?！　〈髵叱龝r(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。　　做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。　　課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)?！　∵@是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?。　　?qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。（暢所欲言）　　2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）　　3在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。校園安全主題班會(huì)教案8　　小學(xué)組　　主 題：與安全同行　　設(shè)計(jì)者：林計(jì)闊　　單 位：陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?！　∴] 箱：　　電 話：——校園安全教育主題班會(huì)教案　　與安全同行　　——校園安全教育主題班會(huì)教案　　　　在一次大課間的時(shí)候，我班好幾個(gè)同學(xué)在三樓的教室走廊玩耍，其中有兩個(gè)男　　同學(xué)跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在吶喊助威。在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)制止了他們，避免了意外事故的發(fā)生。專家指出，通過安全教育和預(yù)防，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了讓學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全常識(shí)的教育是非常必要的?！　　　∫馔鈧κ鹿实陌l(fā)生具有隨時(shí)、隨地性。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生年齡在八歲左右，大部分生性好動(dòng)，自我約束能力比較差，對(duì)新鮮事物充滿著好奇，難免將自己置身于安全隱患中。雖然他們積累了一定的安全常識(shí)，但是對(duì)某些常識(shí)的掌握缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。學(xué)校專門開設(shè)校園安全主題班會(huì)課，可以讓學(xué)生更好地了解有關(guān)校園安全的常識(shí)，更好地掌握有關(guān)校園安全的應(yīng)對(duì)技巧，以便健康、安全、快樂地成長。　　　?。ㄒ唬┲R(shí)與技能：　　了解在教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)、飯?zhí)谩⑺奚岬扔嘘P(guān)校園生活安全方面的常識(shí)。　　初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力?！　。ǘ┻^程與方法：　　通過分析校園生活中普遍存在的安全問題，使學(xué)生懂得有關(guān)校園生活安全方面的常識(shí)?！　。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：　　學(xué)生通過活動(dòng)，親身體會(huì)校園安全的重要性，樹立校園生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?！　⊥ㄟ^活動(dòng)中的真實(shí)案例對(duì)學(xué)生心靈的沖擊，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍惜。　　 了解校園存在的安全隱患及相關(guān)的安全常識(shí)，初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力?！　　　⌒W(xué)三年級(jí)學(xué)生?！　　　”竟?jié)主題班會(huì)將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報(bào)、知識(shí)競賽、演小品、唱歌等形式，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全的教育?！　　　』顒?dòng)前給學(xué)生合理分組，并布置學(xué)生編寫在學(xué)校里我們需要注意的安全問題?！　∷鸭Y料，制作教學(xué)課件?！　　　?0分鐘。　　 (一)新聞警示,揭示班會(huì)活動(dòng)主題。　　讓學(xué)生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV，感受校園生活的美好。　　剛才的歌曲好聽嗎？從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好！　　學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧！　　課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件?！　『鲜∠嫣妒休爟?nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時(shí)，晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。）　　看了新聞后你有什么感受？（指名回答）　　小結(jié)：每個(gè)人都只有一次生命。生命是最寶貴的，但也是脆弱的。今天，為了使這樣的悲劇不再發(fā)生，我們將開展一次校園安全教育主題班會(huì)——“與安全同行”。（投影出示課題，齊讀課題。）　　　?。ǘ熒?dòng),了解校園安全常識(shí)?！　≌n件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)的校園踩踏新聞事件的`文字內(nèi)容和圖片。　?。ㄎ淖謨?nèi)容：20xx年12月7日，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)　　生一起傷亡慘重的校園一件。這一慘劇發(fā)生在21時(shí)，晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷?！　〕霈F(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的，而問題出現(xiàn)在哪里呢？（指名回答）　　是??！這多危險(xiǎn)??！短短的幾分鐘，在短短的樓道里，送上八條生命，真可惜！那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論討論?！　》中〗M匯報(bào)。 讓小組長匯報(bào)討論結(jié)果，其他同學(xué)可以補(bǔ)充，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件，以圖文的形式啟發(fā)教育學(xué)生在上下樓梯時(shí)需要注意的問題?！　。ㄕn件分別出示）　　上下樓梯時(shí)需要注意的問題：　　*上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下?！　?在樓梯玩游戲是非常危險(xiǎn)的。不能在樓梯扶手滑下來。　　*遇到樓梯里人比較多的時(shí)候，不要擁擠，不要起哄，不要制造緊張或恐慌氣氛，也不要貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶。　　*順著人流走，切不可以逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒?！　?發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)要大聲呼叫，告知后面的人不要向前靠近?！　?若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位?！　〕嗽跇翘葑⒁獍踩?，在學(xué)校里那些地方我們還需要注意安全呢？　　根據(jù)學(xué)生的回答，出示課件：（室內(nèi)：教室、飯?zhí)?、宿舍；室外：走廊、操?chǎng)。）　　這些地方需要注意哪些安全呢？請(qǐng)各小組選擇一個(gè)地方進(jìn)行分析、討論。　　分小組匯報(bào)，老師作適當(dāng)引導(dǎo)，并擇機(jī)出示下面的課件（圖文結(jié)合）：　　室內(nèi)：　?。?）教室：教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在教室里互相追趕，會(huì)被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)；進(jìn)出教室時(shí)，要輕推輕關(guān)。用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧，或耍弄教具、拖把、掃把等都會(huì)傷到自己或其他同學(xué)。　?。?）飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生，勤洗手，不暴飲暴食、不吃變質(zhì)的東西。吃飯時(shí)打鬧、嬉戲、開玩笑等，這樣的做法是非常危險(xiǎn)的，稍不慎就有可能被噎著?！　。?）宿舍：宿舍是休息的場(chǎng)所，在宿舍里互相追趕，用枕頭、棉被來玩耍，不但自己會(huì)碰傷，也會(huì)傷及其他同學(xué)；在床上跳來跳去會(huì)摔下來?！　。?）在狹窄的教室門口、飯?zhí)瞄T口、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，會(huì)跌倒摔傷自己或撞傷別人。　?。?）不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電；不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去觸摸電源插頭；不要用濕布擦電器開關(guān)?！　∈彝猓骸　。?）走廊：課間的時(shí)候，走廊人特別多，在走廊奔跑會(huì)撞到其他的同學(xué)或老師，造成不必要的傷害。特別要注意墻角拐彎處，一定要看清楚再走。不要爬坐在走廊的圍欄上。 （2）操場(chǎng)：上體育課要聽從老師的口令，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，遵守各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則。校園安全主題班會(huì)教案9　　活動(dòng)目的：　　學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然?！　』顒?dòng)對(duì)象：　　七年級(jí)一班全體學(xué)生　　活動(dòng)地點(diǎn)：　　教室　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　安全知識(shí)、警示牌　　活動(dòng)過程：　　一、導(dǎo)入班會(huì)