有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)策劃模板六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 負(fù)責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔?！ 、茉谂_(tái)下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場(chǎng)，以免拖延時(shí)間，耽誤活動(dòng)的正常開展。 ?、葸M(jìn)行相關(guān)的海報(bào)，橫幅，場(chǎng)地的提前申請(qǐng) ?、扌?nèi)媒體也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告，加大宣傳力度，提高活動(dòng)氣勢(shì) 結(jié)束語 萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭(zhēng)做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人! 祖國的未來需要我們的拼搏與堅(jiān)持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗?！ ↑c(diǎn)起希望之光，奮斗昂揚(yáng)，激情似火，燃燒魅力青春!萬圣節(jié)活動(dòng)策劃 篇4 活動(dòng)目的： 介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。 鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣?！ 〖訌?qiáng)家校合作，讓家長(zhǎng)、孩子和老師共同參與。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日下午1：40 活動(dòng)地點(diǎn)：安鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心 參加人員：五年級(jí)組全體師生以及部分家長(zhǎng)和應(yīng)邀參加的各年級(jí)的老師 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作告家長(zhǎng)書，要求家長(zhǎng)協(xié)助孩子設(shè)計(jì)好造型 制作校園海報(bào)和邀請(qǐng)函 繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會(huì)場(chǎng) 活動(dòng)流程： 有班委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好班旗。b. 在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)并按照指定的位置席地而坐?！ 》b展示： 咬蘋果游戲 評(píng)委評(píng)選集體獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè)) 。這些同學(xué)都代表著各自的班級(jí)?！ 凹w獎(jiǎng)”(每班一個(gè))、創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè)) HappyTime 集體舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendance Rabbitdance Trickortreat 要求孩子說著Trickortreat的話，向家長(zhǎng)討糖果?！ 』顒?dòng)結(jié)束。萬圣節(jié)活動(dòng)策劃 篇5 一、活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境?！ ″憻捰變捍竽憽⒂赂?，正確面對(duì)恐懼事物的能力，學(xué)會(huì)情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)?！ ⊥ㄟ^一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會(huì)節(jié)日的快樂?！ 《?、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日(星期四)15:0020:00 三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳、教室等 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： (一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日 在幼兒園門口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。 老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。 利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函?！ 」?jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報(bào)。活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會(huì)、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等?！ ?二)萬圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作：10月2428日 按大、中、小班接受能力的不同，對(duì)幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識(shí)的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。 制造萬圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲?！ ±蠋熀陀變?建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入)共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、
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