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語文班主任計劃(編輯修改稿)

2025-04-05 22:07 本頁面
 

【文章內容簡介】 作為每堂課的出發(fā)點,對每個學生獲得的發(fā)展作為最終歸宿點,經常性調整教學方法,更好地適應學生學習,做好教師的教學相長作用,使四年級語文教學質量有一定的提高?! ∪?、班主任工作計劃  一個班級的發(fā)展,班級學生的學習都離不開班主任對班級的建設與管理,作為四年級的班主任,深知肩負重擔。班主任工作是一項重大工作,和教學不分彼此,根據以往對的班級管理經驗和借鑒他人的可取之處,現(xiàn)將班主任工作計劃安排如下:  (一)班級常規(guī)管理 ?! W期初,班主任將和全班同學共同討論制定一個班級常規(guī)管理方案。班級常規(guī)的制定應體現(xiàn)民主平等的原則,集思廣益,師生共同確定。包括班級管理的方方面面,如衛(wèi)生、學習、財產管理等,做到專人負責,共同管理,共同監(jiān)督。對于缺席、不交作業(yè)、曠課等的違反情況也讓全班學生來決定其管理方法。為班級管理打下基礎?! 。ǘ┻x舉班委,班委領導班級,形成良好的班風?! ∽屓嗤瑢W推選班委,使其各盡其責,帶動班內后進學生,幫助紀律渙散學生改正自身缺點,融入班集體,形成良好班級輿論,讓班級有一股濃郁的學習之風,使每個學生在各方面都得到健康發(fā)展?! 。ㄈ┘訌娊逃芾恚嘀魅纬Wゲ恍??! ¢_展思想教育,養(yǎng)成、安全教育是班主任工作的主要任務,應在不分時空的限制上進行以上各方面的教育,引導學生思想得以健康發(fā)展,每周班隊會課上開展各種活動,以不同形式來教育學生,養(yǎng)成良好生活習慣,增強安全意識,防止學生形成不良品德或習慣,防止安全事故發(fā)生,使學生在德、智體、美、勞等各方面得到發(fā)展?! 】傊?,教育教學工作是一門藝術,又是一門科學,教師要從多方面來把握,全面考慮從教書到育人,使教育教學工作得以有一定的提高。語文班主任計劃7  本班學生通過近六年的學習,對語文學科的學習比較感興趣,基礎知識掌握比較扎實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實,以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的學習與復習方法,奠定好良好的語文基礎,使他們能取得更大的進步?! ∫弧⒔滩姆治?本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規(guī)定的六年制第六學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內在聯(lián)系,循序漸進地安排在第十一、第十二兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看,每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點。從橫向看,按橫向聯(lián)系、協(xié)調發(fā)展的原則,把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標以后,根據單元目標編選課文和練習?! 《?、班級情況分析 本班共有27人。經過一年來的接觸,大部分學生學習目的比較明確,學習興趣較濃,思想上要求上進,作業(yè)認真、一絲不茍。課堂上大部分同學聽講認真,但是也許受年齡影響,肯積極發(fā)言的學生微乎其微,大部分甘愿當聽眾。全班的知識水平不夠平衡,差距較大。作文方面,能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學生僅占30%左右,對于一些較差的學生,今后在教學中要加強輔導,努力提高教學質量?! ∪⒔虒W目標  在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育。受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育。培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣,  培養(yǎng)獨立識字的能力。學習100個生字,能讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確讀寫。語文班主任計劃8  一、班級情況分析:  本班共有x名學生,有10名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。其中有6名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有3名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。  二 、本學期的工作目標目標:  讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去?! “踩逃Wゲ恍福姵xQ?! ∫龑W生轉變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣?! ∫龑W生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感?! ?營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識?! 〗處熞獏f(xié)調好與科任教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。  針對我班學生的現(xiàn)狀,首先應做好學生的思想工作,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前?! ∪?、實現(xiàn)目標的措施  扎實開展愛國主義教育活動  (1)愛國主義讀書競賽活動?! 。?)以重大節(jié)日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動?! 娀袨橐?guī)范的養(yǎng)成  1。教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星學生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,調動學生爭當小標兵的熱情。  合理有效地利用班級文化氛圍,展示學生個性、特長,并重視對學生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。  督促學生上好“兩課三操”,鼓勵學生積極參加體育鍛煉。  教師應做好學校與社會的配合,多去走訪學生,班主任多與學生家長溝通,了解學生在家的學習生活情況,力爭做到學校與家庭通管通教,促進學生共同進步?! ?。充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,做好相應的工作,共同維護班集體的利益?! 〗M織全班同學定期召開主題班會,讓每個同學在會上暢所欲言,教師則真實的去感受同學們的學習生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通?! ∷?、本期活動安排  四月份:  借清明之際,對學生進行愛國主義教育。  安全教育?! 〗M織召開一次“轉變學習觀念”主題班會?! ∥逶路荨 〗M織開展“關愛后進生”活動  安全教育?! ¢_展“優(yōu)質作業(yè)從我做起”活動?! ×路荩骸 “踩逃! c“六一”活動?! ∽龊脧土暪ぷ鳌! √顚懜鞣N表冊?! 》偶偾皩W生進行法紀、安全教育。 總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作更上一層樓。語文班主任計劃9  新一學期的到來,我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我班由原來的25人并班為43人的大家庭,新入班的學生各方面都需要從新了解和掌握。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.。有人說:,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:  一指導思想  以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色?! 《?、本班學生現(xiàn)狀分析  我共有學生43人,其中男生24人,女生19人,男女人數均衡。學生來自周邊各個村屯,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部7人,沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下:  品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn)。女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。  三、班級工作重點及目的  班級教育工作重點  加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。具體工作:  繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。  搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。  搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力?! 「愫妹课粚W生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展?! ∈箤W生愛科學、學科學,主動探索新知。  本班學生奮斗目標  形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力?! 幃攲W校的“優(yōu)秀班集體”?! “l(fā)展個性特長,促進身心健康。具體工作:  (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感?! ?2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.  (3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。  四、常規(guī)管理措施  學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:  (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,每月一評,分數高者就可以換一張獎狀貼在光榮榜。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感?! ?2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。  文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:  (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄?! ?2)、定期對學生進行道德行為的教育。  (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。  衛(wèi)生方
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