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正文內(nèi)容

有關(guān)開學(xué)班主任的工作計劃匯編6篇(編輯修改稿)

2025-04-05 22:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時及時表揚。  多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己?! 《嗯c家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好?! “鄡?nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:  號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。  學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。  當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候,老師要及時表揚?! 《嗯c家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助?! 【拧踩逃 “踩ぷ魇且磺泄ぷ鞯靡皂樌M(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。  利用班會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育?! ∮冒鄷n給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護(hù)意識?! ∈?、月工作計劃  九月份:  (1)了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活情況,檢查作完?! 。?)重組班委會、隊委會、學(xué)習(xí)小組、值日生輪流小組; ?。?)完善各項班級管理制度?! 。?)開以敬師為主題的班隊會?! 。?)慶國慶”文藝匯演準(zhǔn)備。 ?。?)交通安全知識比賽。  十月份: ?。?)慶國慶”文藝匯演?! 。?)開以“感恩祖國”為主題的班隊會活動?! 。?)開班會講冬季各項安全常識?! 。?)做好冬季取曖準(zhǔn)備工作?! 。?)期中考試?! ∈辉路荩骸 。?)籌備家長會?! 。?)期中成績講評。 ?。?)對學(xué)生進(jìn)行取暖安全教育?! 。?)開展班會——作業(yè)展覽?! ∈路荩骸 。?)準(zhǔn)備慶祝新年活動?! 。?)制定復(fù)習(xí)計劃?! 。?)以班級為單位組織知識競賽。 ?。?)復(fù)習(xí)方法研討會?! ∫辉路荩骸 。?)期末復(fù)習(xí)?! 。?)考試。 ?。?)假期安全教育。開學(xué)班主任的工作計劃 篇2  一、基本情況  本班共有學(xué)前班兒童24人,其中男生11人,女生10人。他們來自本村。經(jīng)過一個星期的觀察,由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:  幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。  幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一?! ∮變簝A聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的39。完整性、邏輯性、連貫性還需加強?! €別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。  結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期教學(xué)計劃:加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒健康活潑地成長  ⑴開展我上學(xué)前班主題活動,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 ?、茙熒ㄆ诠餐七x出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。  (3)通過兒歌、故事、歌曲等,加強培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,緊抓隨機教育,通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動,讓幼兒與老師同步,高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。  二、工作要點  。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.  。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍?! ?1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)?! ?2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境?! ?3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提  供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神?! ∪?、衛(wèi)生保健工作  做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行?! τ變?
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