高中班主任工作總結(jié)個人(編輯修改稿)
2025-04-05 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育普遍存在一個問題，就是教育的蒼白無力，原因是多方面的?！ 【蛯W(xué)校教育而言，現(xiàn)實生活中有爭議的問題往往不敢讓學(xué)生深入討論，害怕學(xué)生思想發(fā)生迷亂。就社會而言，一些社會的陰暗面不敢引導(dǎo)學(xué)生去提示，害怕學(xué)生判斷是非能力不強而失去對國家和社會的信任。家庭教育往往有急功近利的現(xiàn)象，與社會教育、學(xué)校教育脫節(jié)?！ ∵@種情況下，學(xué)校的德育更顯得擔(dān)子重，責(zé)任大?！ ∏巴纠硐虢逃谂囵B(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)他們對祖國的感情，個人的理想信念，道德水準上無疑起著重要的作用。 二、過渡年級進行前途理想教育的必要性。 高二是個過渡年級，以我校的實際情況看，德育工作面臨著較多的困難：暫無高考壓力，上省一級學(xué)校后會考由學(xué)校組織，學(xué)習(xí)壓力相對較輕。下半學(xué)期，根據(jù)專業(yè)重新分班，打亂了原來一年半的組合，形成一個新的班集體，班級管理從零開始。分班后有些班級差生相對較集中，增加了管理難度。學(xué)校量化考評制度學(xué)生有個適應(yīng)過程，高二階段有極個別學(xué)生思想上對這一量化制度不以為然或放松了要求，量化考評相對落后?！ ≡谶^渡年級找一個德育切入口，前途理想教育應(yīng)該是理想的選擇?！ 谋灸昙墝嶋H出發(fā)，要求學(xué)生從日常行為規(guī)范、生活習(xí)慣、思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法等多方面提出具體的目標，并結(jié)合理想前途教育，年級指導(dǎo)徐校長在這方面想了不少的辦法?！ ∪缫髮W(xué)生不要躺在成績上睡大覺，要志存高遠等?！ ∫弧?德育工作中的幾點思考 德育工作是一項長期的、艱巨的工作，工作難度大。 如何把學(xué)校德育工作做細做好，確實是德育工作者應(yīng)深思的問題?！ 」ぷ鞣椒▎栴} 做學(xué)生的思想工作，老師們首先要有端正的教育思想，沒有不可教的學(xué)生，并能深入到學(xué)生中去與學(xué)生交心，下面幾顆心是一顆也不能少：關(guān)心、細心、耐心、愛心、信心?！ ±蠋熓且眯娜ネ斓眯膩?。 抓德育契機的問題 教育的契機往往稍縱即逝，難于把握，這要求老師要有責(zé)任心并有職業(yè)的敏感，去捕捉那些教育的信息?！ C會不是等來的，應(yīng)是抓來的。
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