最美教師演講稿例文(編輯修改稿)
2025-04-05 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn)。在如海的學(xué)問面前虛心一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的同學(xué)面前從容一點(diǎn)。才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。 最美老師演講稿例文4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好! 我既然選擇了老師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱忱、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣，我才會(huì)問心無悔。這就是我常說的一句話。我就靠著這種堅(jiān)決的信念，在自己的崗位上悄悄地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在同學(xué)身上，我樂觀培育同學(xué)制造精神和實(shí)踐力量， 使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。 愛心成就訓(xùn)練。我就是靠著一顆愛心來做好他的訓(xùn)練工作的。別林斯基說過：愛是鑒別訓(xùn)練的尺度。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛同學(xué)是老師訓(xùn)練同學(xué)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛同學(xué)，就需要老師敬重同學(xué)的人格、愛好、愛好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，關(guān)心同學(xué)樹立健全、完善的人格。 重視思想訓(xùn)練是我做好班主任工作的另一大法寶。三軍未動(dòng)，糧草先行，思想訓(xùn)練就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作閱歷，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，第一時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面的了解，把握第一手資料，以有的放矢地對(duì)同學(xué)進(jìn)行前途抱負(fù)訓(xùn)練、科學(xué)人生觀訓(xùn)練，圍圍著學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知做文章。通過敏捷多變的形式，如辦墻報(bào)、演講競賽、主題班會(huì)等，使同學(xué)得到潛移默化的訓(xùn)練。所以，調(diào)教出來的同學(xué)，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著非常優(yōu)秀的體現(xiàn)。在訓(xùn)練同學(xué)的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的訓(xùn)練思想。所以深得同學(xué)、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)家長的好評(píng)。 教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。從教18年來，始終都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著同學(xué)，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。 作為一名班主任，對(duì)同學(xué)要有一腔熱忱，愛惜、關(guān)懷、愛護(hù)他們。接任新的班級(jí)以后，我發(fā)覺班級(jí)存在著很多問題：例如，班級(jí)同學(xué)缺乏榮譽(yù)感。同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍不濃。沒有一批能幫助管理班級(jí)的班干部。學(xué)習(xí)成果與其他班相差甚遠(yuǎn)因此他們班的同學(xué)總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在班級(jí)后面，大部分已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了愛好，面對(duì)這樣的狀況他并沒有灰心，而是力求在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本狀況，準(zhǔn)時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級(jí)及同學(xué)的狀況。利用雙休日及晚上時(shí)間進(jìn)行家訪與家長溝通準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況、生活狀況等在與家長溝通時(shí)，我不斷地表揚(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成果，這樣既鼓舞了孩子，也得到家長的大力協(xié)作，發(fā)覺這一招挺靈，孩子很喜愛老師到他們家而并不會(huì)排斥，家長們也特別興奮，表示情愿支持。 因此我發(fā)覺家訪過后的同學(xué)大部分會(huì)將內(nèi)心的感謝化成努力上進(jìn)的動(dòng)力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的愛好。另外利用開家長會(huì)之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表，然后再在家長會(huì)上與家長們共同探討如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，通過家長會(huì)也讓家長們熟悉到自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長 高爾基有句名言，誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練同學(xué)。孩子對(duì)老師的感情深淺，取決于老師對(duì)孩子愛的多寡。在近幾
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