最新高一英語教師教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 能力，要切實加強泛讀訓練。在大量聽、讀，確保一定的輸入量的基礎上，再適當進行寫的訓練，寫的能力自然會不斷提高。 力爭達到的目標： 本學期這兩個班級的成績爭取在原有基礎上有所提高。 具體實施計劃 ?。罕窘滩墓卜质畟€單元，每三周學習兩個單元，每個單元學習一個語言結構或語言功能，一篇課文，寫作技巧，聽力練習。 ?。好績蓡卧獪y驗一次。難度適中。實行月考制度?！ 。好繂卧n后練習及部分配套練習，學有余力的學生自定的練習，自己命題的各單元重難點練習題。最新高一英語教師教學工作計劃3 一、指導思想 高一上學期是高中教育的起始階段，為了使學生圓滿完成新課標要求的各項學習任務，盡快適應新的環(huán)境，幫助學生平穩(wěn)實現從初中英語學習到高中英語學習的過渡，培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，我們將以學校教務處及上級教研部門精神為指導，按時按質按量完成本學期的教學工作任務?！ 《⒔滩姆治觥 ∑胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書分多個模塊。每個模塊一冊學生用書，有五個教學單元，可供半學期使用。書中沒有設復習單元，以便于教師根據教學的實際情況更加靈活地使用教材。教師可根據實際情況劃分教學階段并安排適當的復習，也可調整教學進度，增加或刪減教學內容。本套教材第一至第五模塊的目標是達到課程標準的七級要求。 每個單元圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動，共分九個部分。各部分的教學目的明確，由于沒有分課次，也未標注順序，教師在實際教學中有自我調控的空間。教材具有以下特點?！ ∮欣谔岣邔W生的思想素質和人文素養(yǎng) 符合學生的生理和心理發(fā)展的需要，能夠激發(fā)其興趣 語言真實、地道、自然 采取功能、結構、話題及“任務型”活動途徑相結合的教學方法 知識和技能訓練的安排遵循學生的認知規(guī)律 啟發(fā)學生進行探究式的學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力 注意學科整合，拓寬學生的文化知識視野?！ ∪?、教學目的 使學生在義務教育階段學習的基礎上，進一步明確學習目標，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。在加強對學生綜合語言運用能力培養(yǎng)的同時，注重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，以及用英語進行思維和表達的能力。高中英語課程還應根據學生的個性特征和發(fā)展需求，為他們提供豐富的選擇機會和充分的表現空間。通過高中英語課程的學習，使學生的語言運用能力進一步得到提高，國際視野更加寬廣，愛國主義精神和民族使命感進一步增強，為他們未來發(fā)展和終身學習奠定良好的基礎?！ ∷摹⒔虒W要求 在培養(yǎng)學生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎上發(fā)展學生綜合運用語言的能力?！ ?yōu)化學生的英語學習方法，使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法，充分發(fā)揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力?！ ￡P注學生的情感，提高他們的人文素養(yǎng)。要使他們在英語學習的過程中，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)他們高度的社會責任感，提高獨立思考和判斷的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展與人溝通和與人合作的能力，增進跨文化理解和跨文化交際能力?！ ∥债敶冗M的教學思想，從實際出發(fā)，兼收并蓄，集各家所長，采用功能、結構、話題、“任務型”活動等相結合的綜合教學方法。
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