【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力?！　”Ｓぷ?　?、?、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣?！　、?、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。　?、邸⒔探o孩子初步的自我保護(hù)能力,并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不倒爬等幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃。　　德育工作:　?、?、高高興興上幼兒園,主動(dòng)和老師問(wèn)好,跟爸爸媽媽再見(jiàn)?！　、?、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系等?！　、?、在日常生活中做到三“輕”:說(shuō)話輕,走路輕,放下東西輕?！　、堋⒑屯橛押孟嗵??！　、?、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育?！　“踩ぷ?　　①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然?！　、?、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)處理,把安全工作放在第一位?！　、?、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。　?、?、不和陌生人說(shuō)話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。　?、荨⒆層變毫私馍舷聵翘菀约俺塑嚨陌踩R(shí)。　　(二)、英語(yǔ),識(shí)字,蒙氏特色教育:　　本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展?！　?三)、家長(zhǎng)工作:　　召開家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、?！　￠_辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換?！　《ㄆ谂c家長(zhǎng)交換意見(jiàn),共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),編寫各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級(jí)的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),與孩子們展開互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流?！　∷?、各學(xué)月工作安排:　　九 月:　　學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃,明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求?！　≈朴嗊m合本班的保教計(jì)劃,規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫?！　》€(wěn)定新生情緒,逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)　　學(xué)習(xí)早操?！　≌匍_期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)　　配合學(xué)園開展周四教研日,并堅(jiān)持每聽(tīng)必評(píng)?！　∨浜湘?zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽?！　∈?月:　　開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)?！　〖覉@共育做好家教園地的開展?！　∽ズ贸Ｒ?guī)教育?！　〗M織參加山兜園開展園本課程研討活動(dòng)?！　∽龊脜^(qū)角活動(dòng)的開展?！　∈辉?　　家園共建工作的開展。　　開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。　　積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座　　組織幼兒秋游?！　￠_展幼兒念兒歌,童謠比賽?！　∈?　　組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)?！　∨浜湘?zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?！　￠_展幼兒生活自理比賽?！　￠_展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)?！　≡?月:　　組織開展慶元旦活動(dòng)?！　∨浜湘?zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。　　填寫幼兒發(fā)展評(píng)估表,并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)選表彰活動(dòng)。　　準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作,班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。　　做好家訪工作?！　　　∫?、班況分析:　　新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)?！　∩险n時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦。游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng)。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！　《⒐ぷ饔?jì)劃　　對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣?！　?duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。　　三、發(fā)展目標(biāo):　　(一)健康領(lǐng)域:　　適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)?！　×私夂?jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性?！　?ài)吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。　　知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素?！　∮淇靺⒓芋w育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作?！　?二)語(yǔ)言領(lǐng)域:　　學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ)。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的愿望和需要。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為?！　∠矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書,并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。　　繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求?！　≡谡Z(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?；顒?dòng)中不叫喊?！　?三)社會(huì)領(lǐng)域:　　在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。　　喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)?！　≈饾u接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則?！　∮^察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物?！　∠矚g參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍?！　?四)科學(xué)領(lǐng)域:　　喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞?！　?lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。　　引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。　　親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物?！　?五)藝術(shù)領(lǐng)域 :　　在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　∠矚g聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。　　嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。　　學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。　　四、具體措施:　　(一)健康領(lǐng)域:　　組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。　　在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩?！　∽⒅仄綍r(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能?！　⊥ㄟ^(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力?！　?二)語(yǔ)言領(lǐng)域:　　培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的普通話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)?！　⊥ㄟ^(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣?！　「鱾€(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話?！　」膭?lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思?！　?三)社會(huì)領(lǐng)域:　　利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人?！　”M量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處?！　?四)科學(xué)領(lǐng)域:　　知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系?！　±蒙⒉酱河蔚然顒?dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣?！　∵x擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象?！　⊥ㄟ^(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促