教師的年度工作總結(jié)三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作室發(fā)展有關(guān)的制度。如工作室發(fā)展規(guī)劃與年度工作計(jì)劃、常規(guī)活動(dòng)要求細(xì)則、運(yùn)行管理機(jī)制、成果獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。 每月集中活動(dòng)一次，每次活動(dòng)注意了過程材料的記錄與整理，工作室團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照方案逐步實(shí)施，監(jiān)督反饋，及時(shí)調(diào)整，確保實(shí)效。 三、工作室的初步成果 建立并完善了工作室網(wǎng)站，8個(gè)板塊內(nèi)容清晰，每個(gè)成員都是博客的主人，他們可以自主豐富完善其中內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)： xx：制定班主任工作室理念、課題、計(jì)劃及總結(jié)?！ ≠挥埃喊嘀魅纬蓡T介紹，增進(jìn)彼此的了解?！ 傋x：不定期推薦相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作?！ ∩除垼盒麄饔涗浳覀兊墓ぷ魇一顒?dòng)內(nèi)容，展示活動(dòng)成果?！ ÷剑焊鱾€(gè)班主任個(gè)性化的班級(jí)管理展示，互相學(xué)習(xí)啟發(fā)?！ §o思：工作室老師撰寫的教育隨筆、案例、故事、文章等?！ ♀椋嚎鞓饭ぷ?，雅致生活，展現(xiàn)班主任的生活風(fēng)采?！ 〈T果：工作室成員的成果記錄。（結(jié)業(yè)時(shí)總結(jié)） 在課題研究過程中，每位成員有自己明確的研究方向。通過研究，學(xué)習(xí)和借鑒生命理論、腦科學(xué)理論以及其他班級(jí)管理先進(jìn)理論，提高班主任工作效益?！ ≡谘芯康幕A(chǔ)上撰寫文章，向市刊物投稿，參加文章評(píng)選并獲獎(jiǎng)。工作室不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成本工作室特色?！ 〕薪訉W(xué)校新教師班主任培訓(xùn)工作，舉辦論壇，開展沙龍研討，動(dòng)態(tài)展示研究成果。
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