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第二學期教學總結匯總5篇(編輯修改稿)

2025-04-05 22:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 堂上的情況?! 〗M織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔?! ∫岣呓虒W質量,還要做好課后輔導工作,初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的`理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足?! 》e極參與多媒體教學設計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平?,F在我利用業(yè)余時間學習,不但提高了自己相關的業(yè)務技能,同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務?! ≌J真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試,并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》,借以帶動現代語文教學工作的創(chuàng)新?!  敖馃o足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等。現在,我也正在不斷改正中?! 】傊诒緦W年的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!第二學期教學總結 篇4  為了加強我系教學管理,規(guī)范教學程序,及時發(fā)現和解決教學中存在的問題,提高我系的教學質量。依據教務處制定的教學檢查方案,我系從月日至月日進行了為期兩個星期的教學檢查,現將本次教學檢查情況總結如下:  一、教學檢查的組織領導  1.成立醫(yī)學技術系教學檢查領導小組  根據教務處教學檢查通知要求,成立了系教學檢查領導小組。由主任擔任組長,擔任副組長,成員有。按照通知要求,制訂了周密的檢查計劃并進行了具體分工,各負其責,分工合作。  2.檢查內容與形式  采取教師授課進度檢查、教案質量檢查、聽課、學生座談、學生評教形式綜合進行。  二、教學檢查基本情況  我系共有三個教研室,四個專業(yè)。本次教學檢查主要檢查了門課程的教學情況。其中,專業(yè)門課(名教師承擔教學任務),專業(yè)門課(名教師承擔教學任務),專業(yè)門課(名教師承擔教學任務),專業(yè)門課(名教師承擔教學任務)?! ⊥瓿闪碎T課的教學進度檢查、教案檢查、收回教師聽課記錄表份,召開學生座談會次(共組),收回學生評教問卷份?! ?,將教室日志的實際教學進度與門課的授課計劃進度進行比對,門課中,無誤差的為門,誤差學時的為門,誤差學時的門。均符合學院教學進度誤差周學時之內的要求。    對門課程的教案進行了評分,并提出意見和建議。  3.聽課  我系教師高度重視聽課交流,把它作為自己學習提高的重要途徑,全系教師按照要求進行聽課。系領導重點對年輕教師進行隨堂聽課,每位教師聽課不少于次?!   ∥蚁捣謩e于月號和號分兩批召開了學生座談會。同學們對老師的教學普遍表示滿意,大部分老師有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,能夠履行職責,但也存在部分任課教師管理不嚴、實踐教學環(huán)節(jié)不足、課堂教學不活躍等問題?!   ∥蚁祵Ρ鞠?0%以上學生就教學質量進行了問卷調查,發(fā)出調查問卷份,收回份?! ∪?、檢查過程中發(fā)現的主要問題及改進意見  按照檢查內容,現將檢查過程中發(fā)現的主要問題匯總如下,并對應提出改進參考意見:  (一)教案存在的問題:  部分教案首頁填寫項目不完整,有些內容不確切、格式不規(guī)范;  部分教案看不出教學設計?! 《鄶到贪笡]有現代化教育手段,尤其是多媒體課程太少;  部分教案體現的教學方法、手段陳舊且單一?! 「倪M意見:  加強教案書寫的培訓、教育:我系教師多數不是師范院校畢業(yè),沒有教案書寫的學習積累,更沒有經驗,應該加強培訓工作;可以設計一些具有代表性的教案樣板,讓教師參考、學習?! ∮捎谖蚁到處熑狈?,多數教師的工作量非常大,從精力來講,完成教案不容易。特別是年輕
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