風(fēng)采大賽活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些東西；第二是催臺(tái)，催臺(tái)太過(guò)于急躁，導(dǎo)致后臺(tái)過(guò)于擁擠，不方便工作人員工作；第三是話筒問(wèn)題，許多演員下臺(tái)后話筒沒關(guān)就在后臺(tái)說(shuō)話，影響觀眾的觀賞；第四是燈光音響的問(wèn)題，由于直接讓沒有太多經(jīng)驗(yàn)的干事負(fù)責(zé)這些，賽前沒有記下各個(gè)班級(jí)音樂(lè)及燈光的詳細(xì)要求，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了燈光、音樂(lè)錯(cuò)誤的尷尬時(shí)刻?！ ♂槍?duì)以上問(wèn)題，在今后的文娛活動(dòng)中，我們會(huì)做相應(yīng)改進(jìn)，把活動(dòng)辦得更好。在彩排、正賽時(shí)間安排上，我們盡量一次決定，不再拖拉；彩排提前2天通知，不再出現(xiàn)人員不齊的情況；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)也需要摳，比如下臺(tái)關(guān)話筒，燈光音響要求用便簽紙記下來(lái)，賽前道具、打分條準(zhǔn)備到位。細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論多大的活動(dòng)，都要好好摳好細(xì)節(jié)。風(fēng)采大賽活動(dòng)總結(jié)5 班級(jí)是學(xué)校開展教學(xué)活動(dòng)的基本單位，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的基本組織，是展現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的載體。優(yōu)良的班風(fēng)班貌能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。因此，我文娛部于4月初進(jìn)行策劃，5月12日晚在昭文館開展班級(jí)風(fēng)采大賽，通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)之間的交流，與此同時(shí)，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，培養(yǎng)了積極向上的班級(jí)文化。 這次大賽能夠成功舉辦，學(xué)生會(huì)的每個(gè)部門都有功勞,而并非只是文娛部的：各部門之間分工明確，密切配合，；文娛部前期策劃宣傳道具準(zhǔn)備充分，全力抓節(jié)目的排練進(jìn)度，安排充分的彩排時(shí)間讓同學(xué)們熟悉舞臺(tái)的感覺……缺少任何一環(huán)，都不能把節(jié)目辦得好，辦得精彩?！ 〉瑫r(shí)，在策劃準(zhǔn)備活動(dòng)到比賽這段時(shí)間中，問(wèn)題也是接二連三地出現(xiàn)。首先是彩排時(shí)間、場(chǎng)地安排問(wèn)題：第一次彩排在東報(bào)告廳進(jìn)行，舞臺(tái)制約了節(jié)目的走臺(tái)，同時(shí)由于通知彩排的時(shí)間比較晚，有些班級(jí)演員無(wú)法全部到場(chǎng)，導(dǎo)致第一次彩排不完整；第二次彩排在昭文館，卻與學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)時(shí)間上有沖突，有些擔(dān)任班長(zhǎng)團(tuán)支書的同學(xué)不能及時(shí)到場(chǎng)，而且當(dāng)時(shí)后臺(tái)燈光也不供調(diào)試，許多需要燈光效果的班級(jí)無(wú)法確定使用什么樣的燈光，這在我們心中埋下了一顆定時(shí)炸彈。其次是比賽現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題：第一是評(píng)分規(guī)則、打分條沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致開始前5分鐘還手忙腳亂的在準(zhǔn)備這些東西；第二是催臺(tái)，催臺(tái)太過(guò)于急躁，導(dǎo)致后臺(tái)過(guò)于擁擠，不方便工作人員工作；第三是話筒問(wèn)題，許多演員下臺(tái)后話筒沒關(guān)就在后臺(tái)說(shuō)話，影響觀眾的觀賞；第四是燈光音響的問(wèn)題，由于直接讓沒有太多經(jīng)驗(yàn)的干事負(fù)責(zé)這些，賽前沒有記下各個(gè)班級(jí)音樂(lè)及燈光的詳細(xì)要求，在比賽過(guò)程中出現(xiàn)了燈光、音樂(lè)錯(cuò)誤的尷尬時(shí)刻?！ ♂槍?duì)以上問(wèn)題，在今后的文娛活動(dòng)中，我們會(huì)做相應(yīng)改進(jìn)，把活動(dòng)辦得更好。在彩排、正賽時(shí)間安排上，我們盡量一次決定，不再拖拉；彩排提前2天通知，不再出現(xiàn)人員不齊的情況；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)也需要摳，比如下臺(tái)關(guān)話筒，燈光音響要求用便簽紙記下來(lái)，賽前道具、打分條準(zhǔn)備到位。細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論多大的活動(dòng)，都要好好摳好細(xì)節(jié)。風(fēng)采大賽活動(dòng)總結(jié)6 新生風(fēng)采大賽也算是圓滿結(jié)束，喜憂摻半。喜的是大一新生果然人才輩出，積極性也算高，創(chuàng)新和質(zhì)量亦是可圈可點(diǎn)，看得出之后迎新晚會(huì)在節(jié)目出人這一方面應(yīng)該問(wèn)題不大，迎新準(zhǔn)備上也算是打下了一些基礎(chǔ)而非完全從零開始。憂的是干事之間以及我們和干事之間交流略少，自己似乎開展前未把活動(dòng)目的和要求讓所有大一干事領(lǐng)悟，竟發(fā)生開場(chǎng)前十分鐘出現(xiàn)有某班級(jí)棄權(quán)參加而大一負(fù)責(zé)人一直沒告訴我或者任何一個(gè)副部的情況，導(dǎo)致比賽過(guò)程中的游戲環(huán)節(jié)做出很多變動(dòng)，此重大失誤實(shí)在是管理問(wèn)題上的重大缺陷，也怪我們每個(gè)人沒有統(tǒng)計(jì)各個(gè)班的情況就想當(dāng)然的按自己想法去做了，今后每一項(xiàng)任務(wù)定要指定確切的人來(lái)負(fù)責(zé)和實(shí)行而再不
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