最新班級中秋活動方案(通用6篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 22:02 本頁面
【文章內容簡介】 們準備了各色各樣的月餅呢! 合：讓我們一起來分享月餅吧! 朱：同學們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅，請同學們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享?！ 〗褐袊俏拿鞴艊?，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎? (同學們自由發(fā)言) 胡：請XX同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧?！ ×郑寒斎怀藗髡f以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎? 朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日?！ 『菏茄?，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”?！ ≈欤赫埪牚毘骸妒宓脑铝痢贰 〗褐星锛压?jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎 林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領獎哦! 朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。 姜：中秋節(jié)，意寓團圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意?！ 『航裉?，叔叔阿姨們還為我們準備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧?！ ×郑撼灾鵁狎v騰的湯圓，我們的`主題班會也接近尾聲了，最后由我們的同學帶領大家合唱《明天會更好》。 合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結束，祝家長、老師、同學們中秋節(jié)快樂，也預祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位! 最新班級中秋活動方案4 一、活動指導思想 中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今?！ ∥覀冮_展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。 二、活動目的 通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活?！ ⊥ㄟ^活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德?！ ∪⒒顒影才拧 』顒又黝}：月到中秋分外圓； 活動對象：全班學生； 活動時間：班會課； 活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競
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