教師月份工作總結(jié)錦集六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)沒有充分讓學(xué)生提起興趣學(xué)習(xí)。所以這說明我的教學(xué)質(zhì)量不高，因此上課我更加注重學(xué)生的感受，每次講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)返回去詢問學(xué)生弄懂了沒，如果沒有弄懂，那是哪里不懂。在這樣的問答下，課堂上有更多的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文有興趣了，如此課堂教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量也就提高了?！ ∪?、積極參加教學(xué)教研活動(dòng) 10月里，我積極的參加學(xué)校舉行的教學(xué)教研活動(dòng)，與大家一起探討語(yǔ)文的教學(xué)，不斷的查找資料，學(xué)習(xí)高質(zhì)量的教學(xué)方式。與其他老師積極的討論，找到自己教學(xué)上的不足。本月來參加了多次的聽課活動(dòng)，向其他班的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，在他們的教學(xué)模式中學(xué)到一點(diǎn)東西，然后與自己的教學(xué)模式進(jìn)行結(jié)合，融合比較優(yōu)秀的一些方面。在教研活動(dòng)中，向很多有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這樣的一個(gè)活動(dòng)下，我逐步的提高自己的教學(xué)能力，讓自己的教育理念更加豐富起來。 10月的工作就要進(jìn)入最后階段，也預(yù)示著十一月的工作就要迎來，我在下一個(gè)月的工作中會(huì)更加的努力，讓我的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有更大的提高。教師月份工作總結(jié) 篇4 這個(gè)月的1號(hào)是元旦節(jié)，幼兒園提前通知家長(zhǎng)，請(qǐng)他們?cè)?號(hào)下午1點(diǎn)到幼兒園。當(dāng)天下午家長(zhǎng)們到幼兒園簽好名以后。小朋友們排成兩隊(duì)手拉手，家長(zhǎng)牽著幼兒的另一只手，有帶班老師在前面帶隊(duì)一起去孝子公園參加慶元旦活動(dòng)。有（抬竹梯、趕竹筒、運(yùn)搭竹筒） 大四班玩的是運(yùn)搭竹筒。由家長(zhǎng)跑到竹籃邊拿起竹筒運(yùn)到起點(diǎn)。每次只能拿一個(gè)。由孩子將竹筒搭起來，搭的最多的算贏。限時(shí)一分鐘，獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆一只。玩過的小朋友可以去玩別的游戲?！ 『芏嗉议L(zhǎng)在游戲中玩的比小孩子好開心，每種游戲都是由家長(zhǎng)和孩子一同參與的。這也激起了家長(zhǎng)們的童心，是他們回憶起了自己的童年時(shí)光。而幼兒們能與自己的家長(zhǎng)一起玩游戲肯定也很開心，可以使家長(zhǎng)們更加了解孩子們的學(xué)習(xí)和游戲生活?！ ∥医o幼兒們教過一些故事，其中一篇是《笑出來的眼淚》。先問小朋友們有沒有流過眼淚？為什么會(huì)流眼淚呢？有幼兒回答：“做錯(cuò)事被罵時(shí)、傷心的時(shí)候、開心的時(shí)候都會(huì)流眼淚?！比缓笞屗麄冏约嚎磿?，看完以后說一說故事里講了什么事。幼兒講的時(shí)候教師要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，一步步的深入問題。 在這節(jié)課中小朋友看書的時(shí)候都比較認(rèn)真，有幾位小朋友能夠認(rèn)識(shí)書上的字。但這在一定程度上會(huì)影響幼兒看圖說話的能力，使這種能力下降。有位小朋友在講的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字讀不下去了。我叫他看著圖話說，但是他告訴我說他不會(huì)看圖。就因?yàn)樗郧耙彩侵豢醋植豢磮D書，所以導(dǎo)致他現(xiàn)在看圖說話能力的下降。后來我告訴他你中班1月份總結(jié)?！ 】粗鴪D片覺得可能在講什么事情你就說出來，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。有些小朋友在看書的時(shí)候好像挺認(rèn)真的但是叫他回答問題的時(shí)候就回答不出來了，而且別人回答的時(shí)候也不好好聽。不過這次我沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他而是把問題再說一遍，然后叫他們翻開書本看著圖片回答問題?！ 〉任疑贤暾n以后聽課的老師跟我說：“每個(gè)問題之間的連接還不夠緊湊，不過比之前是有進(jìn)步的，而且課堂紀(jì)律管的也比以前好了。而且還教我在最后讓幼兒跟著我讀的時(shí)候不能說“讀一讀”，而要說“現(xiàn)在我們一起再來說一說這個(gè)故事?！痹谡f的時(shí)候不一定要跟書上的一模一樣，可以自己稍微改一改，只要
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