有趣的活動策劃集合5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動過程 一、活動導(dǎo)入，引出話題： 老師：昨天關(guān)老師去超市買東西了，我們一起來看一下，請你們仔細(xì)觀察關(guān)老師是用什么來買東西的？（看超市刷卡買東西的幻燈） 瞧，翁老師也有這張卡，這是一張什么卡呢？看看它的正面。（幼兒說到銀行卡時，出示字） 銀行卡為什么能買東西呢？（因為里面有錢的%268230。%268230。）那我怎么知道這張卡里有沒有錢、有多少錢呢？（錢是存進去的，查一查）用什么查？（電腦，機器） 三、磁卡的秘密： A、磁條 這張卡那么神奇，在它身上一定有許多秘密，誰的小眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)它背面有什么秘密？（卡的背面有黑黑的一條） 這個黑黑的一條是什么呢？（叫磁條，翻出文字）所以有磁條的卡有個好聽的名字叫－－磁卡（出示文字）銀行卡就是磁卡的一種。 磁條到底有什么用呢？（有了磁條，就可以與電腦、刷卡機連接，我們就可以把秘密存在卡里了）看各種使用磁卡的幻燈，如用電話卡打電話，在超市里用刷卡機，在自動取款幾上取款等。 所以這個磁條很重要，假如壞了它就不能和電腦后機器連接，我們要保護好磁條，不要刮壞，不要接觸磁性的東西?！ ∏皫滋?，翁老師想知道我這張銀行卡里有多少錢，順便要領(lǐng)一點，所以到自動取款機那取錢了，我們一起來看一下?！ 。ㄗ詣尤】顧C上取錢的錄象）引導(dǎo)幼兒觀察取錢的過程：插卡－－輸入密碼－－查詢－－輸入取款金額－－取錢－－打印憑條－－退卡，使孩子對自動取款機上取錢有個基本的熟悉?！ 、密碼 ?。ㄝ斎朊艽a的時候暫停）猜猜接下來老師要干嗎了？（輸入密碼）為什么在輸入密碼時沒有被拍？（密碼不可以讓別人知道） 老師小結(jié)：有些卡是有密碼的，密碼就像是一把鎖，把卡里的秘密牢牢的鎖住了，是我們自己的重要秘密，因此不能告訴任何人?！ ∧浅算y行卡，你們還知道那些卡呢？（幼兒發(fā)言） 三、磁卡的好處 我們剛才熟悉了許多磁卡的秘密，那你覺得是使用磁卡買東西好還是用現(xiàn)金好？為什么？ 根據(jù)幼兒的回答，補充表格： 好處磁卡現(xiàn)金 方便輕而小，方便攜帶（幼兒旅游用卡消費介紹）多、大、重 安全丟了卡及時改密碼，里面的錢還在丟了就沒有了 節(jié)約時間不用找零錢，緊急時，節(jié)約時間要數(shù)，還要找零錢，比較花時間 衛(wèi)生不用傳遞到很多人手中，比較干凈有許多細(xì)菌，較臟 老師小結(jié)：原來磁卡有那么多的好處，給我們的生活帶來了許多方便，但是，我們也不可以亂花錢，要節(jié)約用錢?！ 』顒咏Y(jié)束 每人一張銀行卡，卡里存有10元錢，密碼自己設(shè)定，千萬別告訴人家哦！請你去超市買東西，每次只能買一樣?xùn)|西，刷卡買好東西后，請你用算術(shù)題記錄的方式寫在自己的題板上，然后用你余下的錢再去買東西，再
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