花臉朗讀-花臉課文原文-(編輯修改稿)
2025-04-05 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 直不彎，臉上笑容滿面，好塞舉著一大把花兒！ 其實(shí)，比較一下，我們不難發(fā)現(xiàn)，生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫往往離不開對(duì)人物、景物及生活場(chǎng)景的細(xì)致觀察，寫作時(shí)只需通過一系列動(dòng)作，在頭腦中還原場(chǎng)景即可?，F(xiàn)在就請(qǐng)你回想一下，也寫一個(gè)100字左右的細(xì)節(jié)來。（練筆5分鐘） 四、明事理。 誠(chéng)然，讀馮老的這篇文章，我們感受最多的是孩童的童真童趣，以及那種渴望成為英雄的壯志豪情，但同樣作為孩童的你們，一定也別忘了馮老在文章最后給你們的忠告（生接讀：一年之中加倍算賬）是呀，渴望自由固然是孩童的天性，但沒有約束是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的。我想，也正因?yàn)榇?，馮老才能成長(zhǎng)為著名的作家、學(xué)者。 課文開頭講了過年的魅力還有更深一層的緣故，但究竟是什么卻并不說，而是設(shè)置了一個(gè)懸念，在結(jié)尾點(diǎn)出。這樣的寫作手法叫首尾呼應(yīng)。（板書）這樣寫有什么好處呢？（使文章結(jié)構(gòu)緊密、內(nèi)容完整，并加深讀者的印象） 五．拓展延伸。 馮老的往事，一定也勾起了你對(duì)童年往事的些許回憶，那么，你是否也悟出過什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？學(xué)生暢談。（如通過練習(xí)騎車，悟出：世上無難事只怕有心人；通過登山悟出：千里之行始于足下；通過接力賽悟出：團(tuán)結(jié)起來，才能勝利） 六、作業(yè)。 寫一寫自己的童年往事，有細(xì)節(jié)，有心理活動(dòng)，并從中悟出一個(gè)道理。 推薦閱讀： 馮驥才《俗人奇事》 蕭紅：《祖父的園子》 林海音：《爸爸的花兒落了》 魯迅：《百草集》 花 臉 馮驥才 買花臉 喜歡 貼切的心理活動(dòng) 戴花臉 崇拜 形象的細(xì)節(jié)描寫 闖 禍 忘形 生活化的語言 受 罰 明理 首尾呼應(yīng)的寫法 .download_card { padding: 10px。 bordertop: 1px solid e4e4e4。 position: relative
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