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正文內(nèi)容

小學(xué)體育年度教學(xué)計(jì)劃5篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試:肺活量?! ∪? 心理健康操。長(zhǎng)繩?! ∷? 蹲踞式起跑。游戲。  五 韻律活動(dòng)和舞蹈。籃球  六 小籃球:行進(jìn)間運(yùn)球。游戲?! ∑? 蹲踞式跳遠(yuǎn)。游戲?! “? 雙手向前、向后拋實(shí)心球。游戲?! 【? 蹲踞式跳遠(yuǎn)。游戲  十 小籃球:原地雙手胸前傳、接球。游戲?! ∈? 雙手上步向前拋實(shí)心球。游戲。  十二 一分鐘踢毽考核。小籃球比賽  十三 原地側(cè)向投擲“管狀物”。游戲。  十四 原地側(cè)向投擲壘球。游戲。  十五 小籃球:原地單手肩上傳球。游戲?! ∈? 小籃球:原地運(yùn)球。游戲?! ∈? 小足球。韻律活動(dòng)和舞蹈  十八 跑:耐久跑考核。游戲?! ∈? 復(fù)習(xí)  二十 考試小學(xué)體育年度教學(xué)計(jì)劃3  一、指導(dǎo)思想:  認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益?! 《?、教學(xué)目標(biāo):  1。教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)?! ?。掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目)、直線運(yùn)球比賽等  3。在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等  4。速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮?! ?。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過(guò)協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量?! 。ㄒ唬⒔虒W(xué)重點(diǎn):  1。教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形,走、跑、投、課堂常規(guī)。  2。掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。 ?。ǘ?、教學(xué)難點(diǎn):  1。力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)?! ?。正確姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn)?! ∪?、教材分析:  小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)?! ?從兒童需要出發(fā),不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)?! 〗滩膬?nèi)容兒童化,生活化 ,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)?! ≌窘滩囊园l(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力?! 〗柚芏嘤螒蜃寣W(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感?! ∷?、教學(xué)措施   正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)?! ?備好每一堂課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛
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