【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5. 就餐空間相對(duì)較小，車(chē)輛及物件沒(méi)地方存放。 人們產(chǎn)生的需求：　　，菜品更新速度快,周期短。 ：干凈衛(wèi)生，廚房開(kāi)放。 ，使自己能夠很愉快的就餐。 ，舒適些。 我能捕捉的商機(jī)：　　1. 縣城尚未出現(xiàn)新型特色餐廳，既健康而又富有特色。 2. 城鎮(zhèn)居民生活水平大幅提高，消費(fèi)能力增強(qiáng)。 3. 選址地點(diǎn)客流量很大，餐廳數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有飽和?！　?. 當(dāng)?shù)啬軌驖M足自己及家人飲食需求的話，人們一般不愿驅(qū)車(chē)百里就餐。 5. 當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了一家風(fēng)投公司，信譽(yù)不錯(cuò)，可以獲得部分風(fēng)投資金。 6. 其它幾家飯店習(xí)慣傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，不容易進(jìn)行革新。 7. 經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，政府大力招商引資，會(huì)有部分客人涌入。 我的企業(yè)為客戶帶來(lái)的價(jià)值：　　1. 省時(shí)省錢(qián)，在縣城就可以品嘗大城市美味。 2. 菜肴營(yíng)養(yǎng)、安全、健康。　　3. 每月都會(huì)推出新菜品，讓顧客品有不一樣的體驗(yàn)。 4. 中小型的餐館星級(jí)的服務(wù)質(zhì)量，讓顧客感覺(jué)到家的溫馨。 5. 不欺不詐明碼標(biāo)價(jià)。　　6. 服務(wù)至上，享受生活，品味飲食。 ，一視同仁?！　∥业馁Y格：[我或我的團(tuán)隊(duì)擁有的資源和技能]　　1. 隊(duì)內(nèi)成員平均年齡小，激情高、創(chuàng)造性強(qiáng)。 2. 廚師技藝高超，品行端正，且善于菜品創(chuàng)新?！　?. 原料采購(gòu)健康安全(注：親戚朋友種植無(wú)公害蔬菜，肉類(lèi)采購(gòu)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)) 4. 本店特聘菜品造型師經(jīng)驗(yàn)豐富。 5. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理人性化，體系完整?！　?. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員亦有自己的消費(fèi)顧客，保證消費(fèi)量。 7. 運(yùn)轉(zhuǎn)資金充足。　　8. 定期有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，打造一流服務(wù)團(tuán)隊(duì)。 9. 幾個(gè)負(fù)責(zé)人有廣泛的人脈，必要時(shí)可以攻關(guān)與應(yīng)急?！　∥业母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：[創(chuàng)業(yè)者的`能力、人際網(wǎng)絡(luò)等。商品/服務(wù)的優(yōu)勢(shì)?]　　1. 自己善于交際，交際圈廣，同學(xué)、朋友分布各個(gè)領(lǐng)域且與他們有緊密的聯(lián)系。 2. 自己自學(xué)酒店管理與企業(yè)管理，能夠使餐廳規(guī)范有序的運(yùn)營(yíng)。 3. 本店菜品口感優(yōu)質(zhì)，造型新奇，價(jià)格合理，服務(wù)一流。 4. 靈活與適應(yīng)強(qiáng)，效率高?！　?. 全體員工愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極性高，凝聚力強(qiáng)，善于合作。 6. 企業(yè)文化氛圍濃厚。　　7. 一般蔬菜及肉類(lèi)由親朋供應(yīng)，價(jià)格相對(duì)較低，可以讓利于顧客?！　∥业钠髽I(yè)綜述：　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：　　目標(biāo)客戶[年齡、性別、學(xué)歷、收入、興趣等]　　我的營(yíng)銷(xiāo)策略　　市場(chǎng)調(diào)研：(向身邊兩個(gè)人詢問(wèn)關(guān)于你公司的產(chǎn)品/服務(wù)的問(wèn)題)培訓(xùn)計(jì)劃 篇3　　一、培訓(xùn)目的：　　為了更好地理解新課標(biāo)的要求，提高本校語(yǔ)文教師對(duì)教材的理解以及駕馭能力，充實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)?！　《?、培訓(xùn)對(duì)象：本校全體語(yǔ)文教師　　三、培訓(xùn)內(nèi)容：　　解讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》　　熟悉梳理新教材結(jié)構(gòu)體系，熟悉和掌握1—6年級(jí)教材內(nèi)容?！　〗谭ㄅ嘤?xùn)：在深度解讀教材的基礎(chǔ)上，掌握年段、全冊(cè)、單元和每課教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，通過(guò)分年級(jí)研究、集中交流等形式，使教材解讀最終能指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐?！　∷?、培訓(xùn)方法：　　以一個(gè)年級(jí)段為單位，分組組織培訓(xùn)，發(fā)揮各年級(jí)組長(zhǎng)的作用，以集中輔導(dǎo)、自主解讀等形式，了解教材在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面在各年級(jí)提出的不同要求?！　》纸萄薪M培訓(xùn)：利用教研活動(dòng)，穿插著交流、學(xué)習(xí)區(qū)教研室上傳的優(yōu)秀教材。　　語(yǔ)文教研大組安排相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)對(duì)教材的理解?！　∥?、具體活動(dòng)安排：　　三月：解讀《新課標(biāo)》　　要求：人手一份課標(biāo)內(nèi)容，將新課標(biāo)與老課標(biāo)作對(duì)比，按組根據(jù)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出自己的理解與體會(huì)。(年級(jí)組為單位)　　活動(dòng)：教研組內(nèi)交流體會(huì)　　四月：學(xué)習(xí)區(qū)教研室上傳的資料及低、高段的語(yǔ)文教材?！　∫螅悍值汀⒏叨谓萄薪M進(jìn)行學(xué)習(xí)，由組長(zhǎng)組織?！　』顒?dòng)：說(shuō)課比賽。(戴汪軍、邱玥、李娜組織評(píng)選)　　五月：理解教材，指導(dǎo)實(shí)踐?！　∫螅悍值?、高段進(jìn)行上一堂精品課活動(dòng)。(教研組長(zhǎng)組織)　　活動(dòng)：45周歲以下老師上課比賽?！　×鞒蹋簜湔n——上課——評(píng)課——反思　　六月：經(jīng)驗(yàn)交流　　要求：每位老師選取一篇自己喜歡的課文進(jìn)行全方位解讀，并且就一個(gè)片段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)?！　』顒?dòng)：解讀教材交流會(huì)培訓(xùn)計(jì)劃 篇4　　青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。我校青年教師較多，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊(duì)伍，為提高我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學(xué)校，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮努力，初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和