【文章內(nèi)容簡介】 的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得?！　≌J(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣?！　∧苷_地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！　∮谐醪降母偁幰庾R，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。　　措施：　　通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。　?。ㄈ?、語言領(lǐng)域目標(biāo)：　　認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則?！　∵\(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)?！　∧苡斜砬榈睦薯炘姼?，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義?！　≡诩w生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情?！　∧芘c同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價(jià)能力和概括能力?！　∧苡斜砬榈闹v述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能?！　〈胧和ㄟ^語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?！　。ㄋ模?、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：　　能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性?！　「兄W電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄?！　∵\(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征?！　≡诔扇说闹笇?dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問?！　×私飧〕连F(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識?！　ふ腋鞣N事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類?！　×私怅柟狻⒖諝?、水等對人類的作用及危害?！　W(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。幼兒班主任工作計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　（一）進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長?！　。ǘ陌嗉壒ぷ骱蛯W(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階?！　《?、基本措施和做法　　（一）抓好常規(guī)工作　　了解學(xué)生思想狀況　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：　　⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。　?、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢?！　、沁M(jìn)行家庭訪問。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在庭社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。　　抓好班主任的日常工作　?、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操?！　、茩z查本班學(xué)生值日生工作　?、歉愫米∽x生管理工作?！　〗M織和培養(yǎng)班集體　　⑴班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)?！　、拼_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)?！　、沁x拔、培養(yǎng)和使用班干部?！　。ǘ?qiáng)化德育意識　　深化愛國教育?！　『葑ヰB(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容?！　?qiáng)化“五自“教育?！拔遄浴埃ㄗ灾?、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）　　開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！　∽ズ弥黝}教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動，開展“行為規(guī)范宣傳周“活動，“爭做好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等。　?。ㄈ﹥?yōu)化育人環(huán)境?！　∶阑嗉壄h(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，進(jìn)行每學(xué)期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力?！　∵@學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。幼兒班主任工作計(jì)劃 篇4　　新學(xué)期開始了，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會。在這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間?！　∫?、班級情況分析：　　本學(xué)期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，初步形成了一定的規(guī)則意識。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等。　　二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：　　　　在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做到有班級特色，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體，留有相應(yīng)的空白，在教學(xué)活動中及時(shí)將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況?！　　！　〕Ｒ?guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。平常通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式