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正文內(nèi)容

幼兒班班主任工作計劃10篇(編輯修改稿)

2025-04-04 03:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作?! 、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢?! 、沁M(jìn)行家庭訪問。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在庭社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合?! ∽ズ冒嘀魅蔚娜粘9ぷ鳌 、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操?! 、茩z查本班學(xué)生值日生工作 ?、歉愫米∽x生管理工作?! 〗M織和培養(yǎng)班集體 ?、虐嗉壖w是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)?! 、拼_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 ?、沁x拔、培養(yǎng)和使用班干部。 ?。ǘ?qiáng)化德育意識  深化愛國教育?! 『葑ヰB(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。  強(qiáng)化“五自“教育?!拔遄浴埃ㄗ灾?、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)  開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容?! ∽ズ弥黝}教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,又要根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動,開展“行為規(guī)范宣傳周“活動,“爭做好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等?! 。ㄈ﹥?yōu)化育人環(huán)境?! ∶阑嗉壄h(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化,進(jìn)行每學(xué)期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。組織學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力?! ∵@學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。幼兒班班主任工作計劃 篇6  一、情況分析  本班共有25名幼兒,其中男孩15名,女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。體育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本動作。本學(xué)期我們制訂了各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進(jìn)步?! 《⒅笇?dǎo)思想  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時機(jī),并制定積極生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?! ∪⒈緦W(xué)期主要工作任務(wù)以及實施措施  合理安排日常教育教學(xué)活動,具體措施如下:  制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃  創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展  根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配  教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準(zhǔn)備)  鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:  在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間  每天堅持做操,能跟上音樂  注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高  加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:  根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?! ?,運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)  3,積極配合幼兒園開展各項工作  做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:  開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育辦法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展  每周發(fā)放親自手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況  每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性?! ∨囵B(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:  利用本班環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語氛圍  每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣  區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固  以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善?! ∷?、工作安排如下  三月份  認(rèn)真做好家訪工作 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 常規(guī)訓(xùn)練 植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動 開展“我愛媽媽”活動  四月份  組織幼兒參加美麗的春天,春游活動。  繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練  開展“”主題活動  五月份  結(jié)合“五一”勞動節(jié),開展系列活動  為慶“六一”做準(zhǔn)備  開展“”主題活動  六月份  開展慶“六一”活動  幼兒發(fā)展評估  開展“”主題活動  編寫資料,整理物品,做好新學(xué)期來前的各項小結(jié)工作  幼兒班班主任工作計劃 篇7  又到新學(xué)期了,、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合,每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長們的好朋友.  孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通過這近兩周的觀察,:  一、情況分析:  我們中班,共有51名幼兒。其中女孩20名,男孩有31名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。  班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯,喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。競爭意識強(qiáng),喜歡競賽類的活動。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強(qiáng)。  在語言活動方面能堅持講普通話,在鼓勵下愿意試著大膽的講話,語言的交往能力較強(qiáng),但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽別人講話時,不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達(dá)自己的意見。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴家長在家中開小灶,在集體中的學(xué)習(xí)能力較差。喜歡英語活動,能積極主動的參與,敢于大膽的發(fā)音,發(fā)音正確率較高,但個別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差,所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確。能使用簡單的英語對話,并理解簡單的單詞和語言指令。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱?! ≡谝魳贩矫?,除個別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。喜歡參加表演活動,能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演,掌握幾種基本的舞步,能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法?! ∠矚g美術(shù)活動和動手類的活動,表現(xiàn)的欲望強(qiáng),能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)簡單的物體,對顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯,比較欠缺的是物體的比例不當(dāng),畫面過于集中。拿筆姿勢不正確,涂色不夠飽滿,基本上能夠安全地使用剪刀?! 《?、工作計劃  針對我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。  健康教育領(lǐng)域:  (1)正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理
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