幼兒園大班清明節(jié)主題教育活動方案(通用11篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動過程 ，導(dǎo)入活動?！ x教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！ x提問：你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)xx教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地，爬雪山等)xx播放人民英雄紀(jì)念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)還念這些革命英雄，1949年3月30日在_廣場建立了人民英雄紀(jì)念碑?！ x請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀(jì)念誰? xx教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀(jì)念革命先烈，紀(jì)念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活?！ 。呵迕鞴?jié)，我們除了掃墓，還要做些什么? xx根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣。運動習(xí)俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等。飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。 xx出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗?！ ?，并用完整地語言講述自己的作品?！ x請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。 活動建議與提示： ，本活動對哦傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。因此，教師因事先查傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)背景資料，并與家長做好溝通?！ ?，請幼兒發(fā)揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋雞蛋等)比比誰的想法最多?！ 。處熆梢砸龑?dǎo)幼兒熟悉，了解中國的二十四節(jié)氣，了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義，讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚的精神紐帶?！ ∮變簣@大班清明節(jié)主題教育活動方案6 一、活動時間： 4月3日、4月4日 二、活動地點： 戶外、大自然 三、活動目標(biāo)： 讓孩子走近自然、親近自然，感受春天的美景，感受生活。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧?！ ∨囵B(yǎng)親子之間的情感。 學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。 四、活動準(zhǔn)備： 照相機、手機 五、活動介紹： 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正開始了。 春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃，追逐春天的影子是微笑的期盼，在清明節(jié)讓我們一起踏青、放風(fēng)箏、尋找關(guān)于春天的景色吧。 六、活動過程： 利用清明節(jié)假期，家長帶領(lǐng)幼兒一起去到大自然，踏青、放風(fēng)箏、尋找春天等等?！ ∪芜x一種（可踏青，可放風(fēng)箏，可尋找春天的事物）敘事型留下美好瞬間，將照片在假期前一天上傳到班級?！ 〗處熤谱鱌PT幻燈片 教師借助幻燈片進行活動 ?。?）回憶春游情景，讓幼兒總結(jié)一下假期和爸爸媽媽外出踏青的事跡 （2）學(xué)習(xí)古詩 《清明》 杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！ 逗场贰 №n翃 春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！ ∪漳簼h宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！ 。?）仿編兒歌 春天來了…… 假期，家長和孩子可以通過踏青春游，讓幼兒們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好，踏青的過程中帶孩子認(rèn)識各種花草，它們的名字，花的顏色，有幾個花瓣。從中都可以豐富孩子們的探索發(fā)現(xiàn)能力和孩子的空間想象能力！ “草場鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。古語都在說春天是放風(fēng)箏的季節(jié)。沒當(dāng)空中飛舞大大小小的風(fēng)箏，春天真的近了，又近了一些。用放風(fēng)箏的方式迎接春天，那是最恰如其分的?！ “职謰寢尯秃⒆右黄饏⑴c放風(fēng)箏的活動，親子之間其樂融融，可以促進孩子心理和情緒發(fā)展的極好方式。放風(fēng)箏時，孩子仰望扶搖直上的風(fēng)箏，可以使其心曠神怡，催人奮發(fā)向上，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。比起讓孩子整天待在家里，培養(yǎng)，看電視，放風(fēng)箏有太多的好處和意義，所以請爸爸媽媽們珍惜這大好春光，帶孩子去放風(fēng)箏吧?！ ∮變簣@大班清明節(jié)主題教育活動方案7 大班清明節(jié)主題活動方案——畫風(fēng)箏 活動準(zhǔn)備：各種類型的風(fēng)箏各一個?！ 』顒舆^程： 讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。（天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹，就怕 細(xì)雨飄。——風(fēng)箏）： ①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等） .出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等?！ 、俳處熯叧鍪靖黝?
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1