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正文內(nèi)容

有關(guān)數(shù)學(xué)周記匯編10篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,錯(cuò)誤地將“生活數(shù)學(xué)”等同于“學(xué)校數(shù)學(xué)”,出現(xiàn)了片面追求數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的傾向。對(duì)此我們認(rèn)為要正確看待“生活數(shù)學(xué)”,認(rèn)識(shí)“生活數(shù)學(xué)”的必要性和局限性,以及“生活數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的不同點(diǎn)。要克服“生活數(shù)學(xué)”的局限性,數(shù)學(xué)教學(xué)必須回歸數(shù)學(xué)本質(zhì),把“生活數(shù)學(xué)”提升到“學(xué)校數(shù)學(xué)”,從具體的生活情景中抽象概括出一般的數(shù)學(xué)知識(shí);從現(xiàn)實(shí)的生活問題中歸納建立適用的數(shù)學(xué)模型;從普通的生活現(xiàn)象中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。數(shù)學(xué)周記 篇3  積木不僅能玩兒,拼各種圖形。積木中還有有趣的數(shù)學(xué)問題喲!大家想不想跟我一起玩一玩兒呢?請(qǐng)跟我走吧!走進(jìn)神奇的積木世界——排隊(duì)去秋游!  一排有10只小動(dòng)物,他們要進(jìn)行長跑比賽,小兔子的后面有3只小動(dòng)物,小兔子前面有幾只小動(dòng)物?  小馬從左向右數(shù)排在第7個(gè),他的后面有8只小動(dòng)物,這一排一共有幾只小動(dòng)物?  小明從左向右數(shù)排的第10個(gè),從右向左數(shù)小明排在第六個(gè),這一排一共有幾個(gè)小朋友?  小朋友們排隊(duì)做游戲,小紅說:“我的前面有五個(gè)小朋友,我的后面有三個(gè)小朋友。”請(qǐng)問:一共有幾個(gè)小朋友?  今天我和媽媽通過擺積木,學(xué)會(huì)了解決這些問題。告訴大家一個(gè)小竅門:找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),看清“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”?!暗趲讉€(gè)”包含這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),“幾個(gè)”里面沒有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真理解題意,理清思路,就能做對(duì)。我給大家舉個(gè)例子:小水滴教室舉行聯(lián)歡會(huì),有一排小朋友在排隊(duì)表演節(jié)目,孫宇辰從左向右數(shù)的第4個(gè),他的后面有5個(gè)小朋友, 請(qǐng)問這一排一共有幾個(gè)小朋友?  思路導(dǎo)航:用綠色的積木 代替孫宇辰, 在它左邊放三個(gè)紅色的積木,后面放五個(gè)紅色的積木,說明綠色就在第四個(gè),這四個(gè)積木里面包括綠色積木。4+5=9(個(gè))  小朋友看懂了嗎?今天我和媽媽邊玩邊學(xué), 玩兒中也有很大的學(xué)問!數(shù)學(xué)周記 篇4  今天我們家來客人了,媽媽叫我到超市里去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨(dú)去買東西,是媽媽別有用心,鍛煉和培養(yǎng)我的膽量和獨(dú)立生活的能力?! ∥夷弥鴭寢寣懞玫馁徫锴鍐魏?00元錢,一路小跑著、唱著歡快的歌兒,興奮地來到了丹陽超市。超市里的東西真多呀!各種各樣的貨物擺得整整齊齊的,我照著清單首先在貨架上拿了一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里,我看了一下上面標(biāo)的價(jià)格,每瓶老陳醋的單價(jià)是8元5角,每瓶醬油的單價(jià)是7元5角,每袋雞精的單價(jià)是6元1角,這三樣加起來是22元1角。接下來,我請(qǐng)營業(yè)員阿姨幫忙稱了5斤大米,每斤大米的單價(jià)是4元4角,5斤大米一共22元錢,我提著籃子來到收銀柜臺(tái),營業(yè)員阿姨拿著掃描儀對(duì)著每樣物品的條形碼一掃,電腦馬上算出了我買的東西一共是44元1角,我拿出100元給營業(yè)員阿姨,說:“你應(yīng)該找給我55元9角錢。”付完賬,我高興地提著藍(lán)子回家了。媽媽夸我長大了,是個(gè)能干的小幫手。數(shù)學(xué)周記 篇5  今天,我?guī)Я?0元錢去書店買書。我一本一本地看過去,一連選了好幾本。于是我把它們都買了下來。到收銀臺(tái)付了錢以后,我就興沖沖地往家里跑。一到家,媽媽問我買了幾本書,我說我還剩20元錢,買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽,馬上回答道:“你買了6本書,對(duì)吧?”我笑瞇瞇咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:原來媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好!數(shù)學(xué)周記 篇6  每一串?dāng)?shù)字,都演繹著不同的結(jié)果;每一個(gè)結(jié)果,都有屬于它的意義;每一次計(jì)算,都富有情趣;每一個(gè)圖形,都擁有線的美感,每
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