年級(jí)年度工作計(jì)劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)意識(shí)。商量制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。由教研組牽頭，教導(dǎo)處組織參與①聽(tīng)年級(jí)組每位教師的課，寫(xiě)好教學(xué)評(píng)議。②檢查備課情況、作業(yè)布置及批改情況等。③舉辦六年級(jí)教師論壇，內(nèi)容為每月的教學(xué)反思或教學(xué)日記。④問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生。調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給年級(jí)組，做好有效的溝通，促全體教師重視課改，年度工作計(jì)劃《六年級(jí)工作計(jì)劃》。 組織各班積極參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)?！ 、俳虒?dǎo)處組織學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽、學(xué)校的創(chuàng)新作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽等；5月份召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全、紀(jì)律及學(xué)習(xí)目的、理想教育，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)。 ?、诘掠幗M織。3月份召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校六年來(lái)取得的成績(jī)，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，共同做好后期教育工作。開(kāi)展“比安全、比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比進(jìn)步、比貢獻(xiàn)”的五比競(jìng)賽，激勵(lì)學(xué)生積極為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生?！ ±迷缟蠒r(shí)間抓誦讀。周二語(yǔ)文，周三數(shù)學(xué)，周四英語(yǔ)?！ 「焦ぷ饔?jì)劃安排表： 召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，重視效率?！ ≈贫ń虒W(xué)教研計(jì)劃。提出備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改要求。 教師論壇準(zhǔn)備工作。 讓學(xué)生學(xué)習(xí)《人和實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生行為規(guī)范規(guī)章制度》，各班制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ?召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)校及學(xué)生取得的成績(jī)，讓家長(zhǎng)信任學(xué)校，把孩子留在我校就讀初中?！ 〉掠庨_(kāi)展“比安全、比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比進(jìn)步、比貢獻(xiàn)”的競(jìng)賽活動(dòng)。 教導(dǎo)處聽(tīng)六年級(jí)教師的課，檢查備課及作業(yè)布置、批改情況?！ ?做好期中測(cè)試工作。 舉辦六年級(jí)教師論壇?！ ∨e辦英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽活動(dòng)?！ W(xué)生問(wèn)卷調(diào)查?！ W(xué)生作業(yè)展覽及評(píng)獎(jiǎng)?！ ≌匍_(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)?！ 〗處煱咐帉?xiě)?！ ?慶祝六一兒童節(jié)。 訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好后進(jìn)生的輔差工作?！ ?做好復(fù)習(xí)期間學(xué)生的思想工作，預(yù)防出現(xiàn)畢業(yè)班無(wú)視紀(jì)律的現(xiàn)象?！ ?繼續(xù)做好安全教育?！ ∵M(jìn)行期末成績(jī)考查工作?！ ?做好學(xué)生期末成績(jī)?cè)u(píng)定工作?！ ￠_(kāi)好畢業(yè)典禮，進(jìn)行安全教育年級(jí)年度工作計(jì)劃 篇4 一年之計(jì)在于春，新學(xué)期開(kāi)始之際，為了有條不紊地安排本學(xué)期，特制定本計(jì)劃： 一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介 本班共有46名學(xué)生，其中有男生24人，女生22人。通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦。平時(shí)能自覺(jué)地完成各項(xiàng)作業(yè)，并對(duì)趣味性強(qiáng)的圖書(shū)或生動(dòng)有趣的童話(huà)故事感興趣，聽(tīng)故事非常感興趣。平時(shí)，學(xué)生能認(rèn)真參與到晨讀中來(lái)，背誦了《弟子規(guī)》。從語(yǔ)文的課堂反饋情況來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽(tīng)課習(xí)慣也較差，還需要多傾注愛(ài)心和精力，對(duì)其加強(qiáng)引導(dǎo)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，才能使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌才會(huì)改變。 二、教學(xué)工作 ?。ㄒ唬┙滩姆治觥 ”緝?cè)教材由“識(shí)字”和“課文”兩種類(lèi)型組成，都注了音?！白R(shí)字”安排了兩個(gè)單元，“課文”安排了六個(gè)單元，每單元后面安排了一個(gè)綜合練習(xí)?！ ?．關(guān)于識(shí)字?！白R(shí)寫(xiě)分流”是本冊(cè)安排生字的一個(gè)特點(diǎn)。全冊(cè)生字分兩個(gè)途徑安排，一是隨課文分散識(shí)字，每課安排生字9——18個(gè)，其中要求寫(xiě)的8——10個(gè)；二是集中在“識(shí)字”中安排，每課安排生字10——18個(gè)，其中要求寫(xiě)的為8——10個(gè) “識(shí)字”課采用以下三種形式：（1）詞串識(shí)字。（2）看圖會(huì)意識(shí)字。（3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)識(shí)字。三種安排雖然形式有所不同，但都是為了引起兒童的學(xué)習(xí)興趣，提高識(shí)字效率，激發(fā)兒童熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感?！ ?．關(guān)于課文。全冊(cè)教材安排課文26篇，分為6個(gè)單元，有的描繪了無(wú)限美好的祖國(guó)春光；有的意在使學(xué)生懂得：刻苦努力，從小打好基礎(chǔ)，是做人、成材的根本；有的贊美了真摯感
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