年級年度工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 16月13日—6月19日、復(fù)習 6月20日—6月26日、期末考試 26月27日—7月3日、學期結(jié)束工作，7月3日暑假開始年級年度工作計劃 篇2 一 、班級概況分析： 學生剛?cè)胄?，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。個別學生不能認真聽課，喜歡玩小東西等，還有一部分學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至于其他如學習成績還有待于在今后去了解. 二、本冊教材分析 本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練。? 識字的編排實行認寫分開，多認少寫?！ ∪?、本學期教學目標 漢語拼音。 學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。 能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認讀漢字?！ ∽R字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣?！ ￠喿x 。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀。學習借助讀物中的圖畫閱讀。 口語交際 。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見?！ ∷摹⒈緝越虒W重點、難點： ?。ㄒ唬?、重點： 漢語拼音是學生學習漢語的工具，因此漢語拼音的教學是重點?！ ?認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字?！ W講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣?！ 。ǘ㈦y點： 漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。 識字量的增加
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