留下長江的人閱讀答案-留下長江的人馮驥才賞析-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全做到了! ?我深信，將來的人們一定更能體會到鄭云峰的意圖。這便是這本圖集真正的價值。因?yàn)?，盡管長江三峽不復(fù)存在，卻在這里獲得了永生! ，不正確的一項是( )(3分) 、有情感、有命運(yùn)了，這表明鄭云峰在拍攝過程中不斷深化了對長江的認(rèn)識。 ，用生命記錄長江，這是因?yàn)槔w夫以命相搏的艱辛歷程引起了他內(nèi)心的悲憫之情。 ，長江截流將唐人曾經(jīng)詠嘆長江的詩篇變成了匪夷所思的神話，作者因而流淚，并為此感到哀傷。 ，這表明鄭云峰在作者內(nèi)心的崇高地位。 ，不正確的一項是( )(3分) ，胳膊上的肌肉輪廓清整，這一外貌描寫既刻畫出了長江對鄭云峰外在的影響，也寫出了鄭云峰內(nèi)在的精神特質(zhì)。 ，也有作者對長江的深刻思考，兩種感悟交織在一起，進(jìn)一步深化文章的主題。 ，但是對長江的評述頗為用心，這在一定程度上反而強(qiáng)化了鄭云峰攝影作品的意義。 ，也有對人物品格和長江精神的評論，能讓讀者產(chǎn)生情理上的共鳴。 ②段在文中有計么作?(4分) ，你認(rèn)為那云峰的意圖是什么?(6分) 留下長江的人閱讀答案 本題考查理解文本相關(guān)內(nèi)容的能力。這是因?yàn)槔w夫以命相搏的艱辛歷程引起了他內(nèi)心的悲憫之情錯誤，從后文一條凝結(jié)著一個民族命運(yùn)與精神的江河，一定是莊嚴(yán)神圣的信息可知，這是因?yàn)楣诺涝忈屃酥腥A民族百折不回的民族精神。 本題考查對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。沒有對鄭云峰攝影作品進(jìn)行評論說法錯誤，驚世之作就是對鄭云峰攝影作品的評論。 8.①強(qiáng)調(diào)鄭云峰的行為不是響應(yīng)國家和社會的要求，完全是個人的行動自覺，突出了他彌足珍貴的歷史責(zé)任感與文化情懷。②引出下文對鄭云峰個人行為的具體描述。(每點(diǎn)2分，大意相同即可給分) 本題考查分析文章結(jié)構(gòu)的能力。本段獨(dú)句成段，從內(nèi)容上看并不是必須獨(dú)立成段，而是作者有意為之。即為了取得特殊效果而讓某些句子獨(dú)句成段。獨(dú)句成段的作用一般有顯示文脈、調(diào)整節(jié)奏、突出強(qiáng)調(diào)、呼應(yīng)開頭、寫出寓意等作用，答題時要結(jié)合文章做具體分析。 9.①希望曾經(jīng)的長江模樣在他的攝影作品中獲得永生。②希望將來的人們在享受大壩建成之后的經(jīng)濟(jì)利益的同時不要忘記長江對于我們的人文意義。③希望將來的人們會通過他的攝影作品更深刻地領(lǐng)悟中華民族的精神。(每點(diǎn)2分，言之有理意思相近即可給分) 本題考查理解文中重要句子的含意
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