小學音樂教師范文范文精選3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂都是由什么樂器所表現(xiàn)的。在名為《形影貓》的一集中，湯姆貓駕船出場所演唱的歌曲《桑塔露琪亞》是一首威尼斯船歌民歌，觀賞后，通過讓學生模仿湯姆貓演唱此曲，讓學生感受演唱美聲歌曲的表演狀態(tài)，同時體會國外民間歌曲的藝術(shù)魅力。
利用影視音樂學唱兒童歌曲
早在東晉陶潛《晉故征西達將軍長史孟府君傳》與劉義慶《世說新語識鑒》—六引《孟嘉別傳》中就記載了晉人桓溫問孟嘉的一段對話：“溫問：‘酒有何好？而卿嗜之。’又問：‘聽伎，絲不如竹，竹不如肉，何也？’答曰：‘漸近自然’?！倍渲小叭狻敝嘎晿罚@句話的意思是聲樂比樂器更擅于表達。在我國，電影音樂創(chuàng)作大多數(shù)承襲30年代以來電影音樂偏重電影歌曲的傳統(tǒng)，因此創(chuàng)作出一大批深受大眾喜愛的電影歌曲。這些歌曲膾炙人口被人們傳唱至今，說明他們所具有的頑強生命力。如《讓我們蕩起雙槳》《我們是共產(chǎn)主義接班人》這些歌曲貼近歷史背景，具有朗朗上口、雅俗共賞、旋律優(yōu)美、通俗易懂的特點。所以在音樂教學過程中，教師應多收錄一些大家耳熟能詳?shù)膰鴥?nèi)影視經(jīng)典兒童歌曲，此外，每首影視金曲都是緊貼電影或電視劇的主題、情節(jié)、場景而創(chuàng)作的。每一首歌曲都有特定的視覺畫面相配合。這樣學生演唱起來腦海中會浮現(xiàn)與歌曲所契合的畫面，學唱時對歌曲的體會更加深刻，更容易把握主題，從而達到更加良好的學習效果。
二、影視音樂融入小學音樂課堂教學因注意的問題
嚴格依據(jù)教材內(nèi)容，選材要適當
任何教學手段在課堂教學中所占的比重都要適當，教師在教學中要適度運用影視音樂資源，有些影視音樂片段較長，學生會把注意力集中在電影情節(jié)當中而忽視了音樂欣賞本身，這樣會讓學習效果適得其反，所以教師選擇的影視音樂片段要緊扣教材內(nèi)容。
所選影視作品內(nèi)容要符合少年兒童身心發(fā)展影視音樂進入小學音樂教學是一種新的嘗試。這種聽覺與視覺雙向結(jié)合的教學方式也對教師在備課階段提出了新的要求，教師在挑選影視音樂素材時要嚴格把關(guān)，對少年兒童身心健康產(chǎn)生負面影響的情節(jié)內(nèi)容絕不采用。
三、結(jié)語
將影視音樂融入到小學音樂教學中來主要做到：創(chuàng)造輕松愉悅的音樂教學環(huán)境，充分利用多媒體資源進行教學，激發(fā)學生學習的興趣；將影視音樂作為一種教學手段；總之，影視音樂在音樂教學中是一種新的嘗試，它會對音樂教學帶來了積極的影響。教育部門和教師一定要認識到影視音樂在音樂教學中的作用，及時、適當?shù)膶⒂耙曇魳方虒W引入到音樂課堂之中。
：韓雅楠 單位：寧夏大學音樂學院
音樂教學視域中小學
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