【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　游戲一三項(xiàng)為親子游戲，游戲二、四項(xiàng)為家長(zhǎng)游戲，游戲五為幼兒游戲?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀方案，在游戲一、二、三、四中選擇合適的游戲到老師處報(bào)名。每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)游戲?！　⒓佑螒蚨⑺捻?xiàng)的家長(zhǎng)，幼兒直接參與游戲五的活動(dòng)。　　請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)裝參加活動(dòng)。　　請(qǐng)活動(dòng)過(guò)程中不要隨意走動(dòng)，不進(jìn)入游戲場(chǎng)地?！　∮螒驁?bào)名按報(bào)名先后決定，人滿請(qǐng)選擇其他游戲。慶六一親子活動(dòng)方案7　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象?！　《?、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)　　活動(dòng)主題:榜樣 !做個(gè)好爸爸好媽媽?！　⌒麄骺谔?hào):　　爸爸媽媽有一雙能干的手。我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽愛(ài)我。好樣的!　　我的爸爸媽媽。　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備　　布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。　　以班為單位家長(zhǎng)和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。全體家長(zhǎng)繪畫(huà)作品繪制(要布置畫(huà)展對(duì)于沒(méi)有材料的幼兒園按家長(zhǎng)要求為家長(zhǎng)提供繪畫(huà)材料)二人三足比賽(家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師自由組合)　　由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(最好能長(zhǎng)期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長(zhǎng))　　四、活動(dòng)內(nèi)容　　(一)活動(dòng)倡議　　目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)?！　r(shí)間: 20xx年6月1日?！　?duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒?！　∞k法:通過(guò)在本園的板報(bào)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。　　(二)“六一”活動(dòng)　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫(huà)展(家長(zhǎng)繪制，兒童畫(huà)為主其他繪畫(huà)體裁不限條件必須對(duì)作品用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明)”、“家長(zhǎng)和教師結(jié)對(duì)子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行?！　∮變汗适?、童話劇表演賽　　(1)目的:家長(zhǎng)通過(guò)參加“家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹(shù)立良好的父母形象。讓小朋友通過(guò)觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會(huì)交往及共同協(xié)作能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力?！　?2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)教師故事或童話劇。體現(xiàn)人人參與。選材符合本班家長(zhǎng)水平。表演活潑、大方。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂(lè)錄音良好?！　?3)評(píng)獎(jiǎng):　　根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳爸爸 ，最佳媽媽?！　、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)。C、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評(píng)選。D、最佳媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評(píng)選。　　主題繪畫(huà)展　　(1)目的：通過(guò)家長(zhǎng)參加主題繪畫(huà)展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長(zhǎng)形象，激勵(lì)小朋友向自己學(xué)習(xí)。小朋友通過(guò)觀摩父母的繪畫(huà)作品激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣，能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)自己的愿望。　　(2)要求：每個(gè)家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個(gè)主題繪制一幅繪畫(huà)作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見(jiàn)但是作品不能有小朋友繪制的痕跡) 作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級(jí)。附屬一份作品內(nèi)容說(shuō)明(用“小朋友的語(yǔ)言”進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明)　　(3)評(píng)獎(jiǎng)：幼兒園對(duì)作品進(jìn)行編號(hào)以方便評(píng)選(建議每個(gè)家庭一份選表由家長(zhǎng)和幼兒填寫編號(hào)進(jìn)行評(píng)選2550件由三個(gè)以上教師進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))　　二人三足運(yùn)動(dòng)比賽(或者更多)　　(1)目的：通過(guò)二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與教師的親密合作關(guān)系。體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。培養(yǎng)小朋友熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體?！　?2)要求：家長(zhǎng)與家長(zhǎng) ，家長(zhǎng)和老師可以自由組合(幼兒也可參與)　　(3)評(píng)獎(jiǎng)：優(yōu)勝者得獎(jiǎng)慶六一親子活動(dòng)方案8　　活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?！　∮醚莩龅男问?，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。　　增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的`機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置?！　』顒?dòng)內(nèi)容：　　一、幼兒表演　　二、互動(dòng)親子游戲　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、幼兒表演：　　歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等（全班小朋友）　　歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）　　歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒　　舞蹈：《健康歌》全班幼兒　　舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒　　舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長(zhǎng)　　互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》（幼兒和家長(zhǎng)）　　二、親子游戲：　　方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組?！　∮螒蛎Q：《親子二人行》　　準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好　　玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝?！　∮螒蛎Q：《毛毛蟲(chóng)》（分四組：）　　準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子　　玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地?！　∮螒蛎Q：《袋鼠跳》（分四組）　　思想?yún)R報(bào)　　準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋　　玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝?！　∮螒蛎Q：《小車快跑》（分四組）　　準(zhǔn)備：大紙箱若干。　　玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。　　游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）　　準(zhǔn)備：紙板若干　　玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)?！　∮螒蛎Q：《騎大馬》　　玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝?！　　逗眠\(yùn)等你來(lái)》（全部家庭）　　準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品?！　⊥娣ǎ航處熢诮淌覂?nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開(kāi)始后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。慶六一親子活動(dòng)方案9　　　　開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣?！　〖议L(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性?！　∠蚣议L(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象?！　　　』顒?dòng)主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂(lè)童年過(guò)六一”　　宣傳口號(hào)：“展風(fēng)采，慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”　　　　布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)　　以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備　　由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品?！　「靼嗬蠋煖?zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品，提前粘貼到指定位置。　　提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案?！　　　∧康模簽榱耸褂變耗芏冗^(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積