【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1．指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。2．給家長(zhǎng)提供與孩子間的交流平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。3．促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間科學(xué)育兒理念和技能的提高。三、參加對(duì)象：文惠小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)時(shí)間：廣雅田徑場(chǎng)五、活動(dòng)地點(diǎn)：12月22日六、活動(dòng)項(xiàng)目：（一）一分鐘親子跳繩游戲方法：（雙人跳）家長(zhǎng)搖繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)累計(jì)最多的班級(jí)為勝。人數(shù)：每班5隊(duì)，男女不限，每一次每班出一組。（二）螞蟻搬家： 游戲方法：以班級(jí)為單位比賽。準(zhǔn)備1個(gè)排球，每班派十組選手上場(chǎng)，10名學(xué)生，10名家長(zhǎng)，兩人為一組，面對(duì)面把球夾在中間，跑一個(gè)來(lái)回，最先到達(dá)為勝。（三）趕小豬游戲方法：先運(yùn)球一段距離，到換物區(qū)域時(shí)，把球放在黃圈里，換成小豬（實(shí)心球），只能用手把小豬趕回來(lái)，在終點(diǎn)與同伴進(jìn)行交接；運(yùn)用同樣的方法，把小豬趕到換物區(qū)域后，換成籃球后，用運(yùn)球的方式返回，依次進(jìn)行交接，最先完成的為勝隊(duì)。每班派5名學(xué)生，5名家長(zhǎng)上場(chǎng)。（四）迎面搶種搶收接力賽游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，參賽隊(duì)員1號(hào)手中有3個(gè)毽球，比賽哨音吹響時(shí)，與對(duì)面的隊(duì)友擊掌，對(duì)方方可出發(fā)，這時(shí)需要把3個(gè)圈中的毽球分別取出，交接給下一個(gè)隊(duì)友，依次交換向前，最先輪完的隊(duì)為勝。每班派10名學(xué)生，10名家長(zhǎng)上場(chǎng)。（五）踩石過(guò)河游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，參賽隊(duì)員1號(hào)手中有兩個(gè)呼啦圈，比賽哨音吹響時(shí)，1號(hào)隊(duì)員把1號(hào)圈放在地上并雙腳跳進(jìn)圈后，再放2號(hào)圈，雙腳又跳入2號(hào)圈，回頭拿1號(hào)圈，依次交換向前，到對(duì)面終點(diǎn)時(shí)，只交給同伴一個(gè)圈，同伴再次利用同樣的方法返回，最先輪完的隊(duì)伍為勝。每班派5名學(xué)生，5名家長(zhǎng)上場(chǎng)。（六）3分鐘魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩游戲方法：2名搖繩（家長(zhǎng)、孩子或老師）每隊(duì)隊(duì)共計(jì)18人。搖繩隊(duì)員相向站立，以白色線(xiàn)為標(biāo)志，搖繩隊(duì)員不得踩或超越標(biāo)志線(xiàn)。跳繩隊(duì)員依次進(jìn)入且必須一人一次跳過(guò)繩，方計(jì)次數(shù)一次（2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過(guò)只計(jì)次數(shù)一次，不得一人連跳）。在規(guī)定的3分鐘時(shí)間內(nèi)，跳過(guò)次數(shù)越多成績(jī)?cè)胶?。若兩?duì)最終成績(jī)一樣，則看失誤的次數(shù)，失誤次數(shù)少的隊(duì)成績(jī)領(lǐng)先，如仍相等，則加賽一次2分鐘跳長(zhǎng)繩。比賽使用繩各隊(duì)自行準(zhǔn)備。（七）抬寶寶 20名家長(zhǎng)2人一組用手搭成轎子，分別把10名孩子送到終點(diǎn)區(qū)域，孩子返回起點(diǎn)與在此等候的下一組孩子擊掌，下一組家長(zhǎng)出發(fā)，孩子回到隊(duì)伍后面排隊(duì)，最先送完孩子并返回的隊(duì)為勝隊(duì)。七、活動(dòng)流程： （時(shí)間：8:30—9:00）①各班進(jìn)場(chǎng)。（要求：各班要舉班牌，入場(chǎng)式要有統(tǒng)一的班級(jí)口號(hào)）按圖表順序：六年級(jí)—五年級(jí)—四年級(jí)—三年級(jí)—二年級(jí)—一年級(jí)②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。③各班退場(chǎng)。（時(shí)間：9:00—9:30）六個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。:30—9:50）班同時(shí)比賽四年級(jí)3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽同時(shí)比賽一年級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。:50——10:20）時(shí)比四年級(jí)3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比三、年級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。：10:20——10：40）時(shí)比四年級(jí)3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽三、級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。:40——11:10）時(shí)比四年級(jí)3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽三、年級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。（時(shí)間：11:10——11:30）時(shí)比四年級(jí)7個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽三、8.——11:50）每個(gè)班級(jí)一對(duì)親子，螞蟻搬家（時(shí)間：先六、五年級(jí)4個(gè)三、二年級(jí)4個(gè)班趕小豬（時(shí)間：先六、五4個(gè)班同二4個(gè)班同時(shí)比賽迎面接力賽（時(shí)先六、五4個(gè)班同二4個(gè)班同時(shí)比年踩石過(guò)河（時(shí)間：先六、五4個(gè)班同二4個(gè)班同時(shí)比賽3分鐘魚(yú)貫跳長(zhǎng)先六、五4個(gè)班同二4個(gè)班同時(shí)比賽。抬寶寶（11:35一年級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。（時(shí)間：12:00）八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及頒獎(jiǎng)：每個(gè)活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，獲紅星一顆，其它為紀(jì)念獎(jiǎng)，獲黃星一顆。六個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，獲紅星最多的七個(gè)班級(jí)為優(yōu)勝大獎(jiǎng)，其它六個(gè)班級(jí)為紀(jì)念獎(jiǎng)。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)。1組長(zhǎng)：王 玨（組長(zhǎng)吹哨、記錄張藝、覃莉）一2：陳 婷 二1：趙敏三1：閻承文 三2：楊建華1：唐作春 四2：張紅珍五2：巫柳艷六2：李瑜2王玨（組長(zhǎng)吹哨、記錄）張紅珍、趙敏文、徐 文梁秀燕李瑜1雪、黃金梅4潔、廖美5買(mǎi)活動(dòng)獎(jiǎng)品）九、裁判員分組： ．一分鐘親子跳繩裁判員：一1：徐文 二2：龍溪 三3：陳萍 四五1：朱雪蓮 六1：梁秀燕 ．其他游戲的組長(zhǎng)：檢錄處：楊建華、裁判員： 一、五年級(jí)：閆承二、六年級(jí)：覃莉、三、四年級(jí)：張藝、十、工作人員分工： ．組織協(xié)調(diào)：田夢(mèng)．拍照：關(guān)偉明 ．?dāng)z像：韋啟軒 ．醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生：吳．后勤：楊靖婷（采．掛、拆橫幅：閻承文、張 藝、徐 文、7．安全巡視：覃建麟、值班教師8．積分榜表格：美術(shù)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織完成（參加活動(dòng)的家長(zhǎng)由各班班主任負(fù)責(zé)接待）十一、下班老師配備：一（1）趙紅珍、巫柳艷 一（2）曹璐璐、朱雪蓮二（1）黃 萍、陳 婷 二（2）關(guān)露菡、韋小菊三（1）岑 曉、龍溪 三（2）黃菊蓉、唐作春 四（1）宋卉、陳姿 四（2）吳娟娟、馬靜三（3）陶開(kāi)艷、楊 薇五（1）吳 艷、楊柳 五（2）梁瓊娥、石靖 六（1）梁 薇、陳萍 六（2）劉 曄、劉麗華柳州市文惠小學(xué)二〇一二年十二月十一日 篇三：《親子同樂(lè)、迎國(guó)慶》活動(dòng)方案2015——2016學(xué)第一學(xué)期《親子同樂(lè)、迎國(guó)慶》活動(dòng)方案揚(yáng)州市和園幼兒園 貝貝年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間：2015年9月30日活動(dòng)地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室參加人員：貝貝年級(jí)組全體幼兒及家長(zhǎng)主 持：吳霞、唐燕活動(dòng)內(nèi)容：一、主題導(dǎo)入《迎國(guó)慶》表演人員：全體老師（朱敏老師播放音樂(lè)，觀摩老師負(fù)責(zé)拍照、收回執(zhí)箱）活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、前期訓(xùn)練吳：尊敬的家長(zhǎng)朋友；唐：親愛(ài)的小朋友們；合：大家下午好！吳：9月1日我們和園幼兒園迎來(lái)了這么多可愛(ài)、聰明的小寶貝，到今天我們老師和