選擇了“學區(qū)房”不等于為孩子選擇了未來(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他因素，比如家庭環(huán)境、孩子個人的努力程度，以及學校和孩子之間的匹配與契合等。教育是一個內(nèi)涵豐富的概念，不僅僅指學校教育。在一個人的成長過程中，學校教育只是教育生活的一部分，家庭教育、社會教育等，對人的影響并不比學校小。忽視了諸多可能影響孩子成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把孩子成長的責任毫無保留地全部寄望于學校教育，這是對學校教育功能的無限放大。其實從更大的背景看，教育對人的發(fā)展固然非常重要，但對人一生發(fā)展也只能起部分作用，一個人的性格、興趣、好奇心和行為習慣等，都在決定著人生未來的廣度。 學區(qū)房熱凸顯了加快義務教育均衡的`緊迫性，正是因為這些
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