小學(xué)元宵節(jié)活動方案3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 (同學(xué)們齊聲高喊：好。) 活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵?！ ∽鰷珗A、吃湯圓 過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?(學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”) (1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎? (齊聲高喊：好) 老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓?！ ?2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。 小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡?！ ∽⒁猓汉兔鏁r注意水溫，小心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。) (3)、師生合作下鍋煮湯圓。 (4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。) (5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論) (6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事?！ 段覀兊墓?jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點燈” 活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的?！ ?1)、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢? (學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎) (2)請學(xué)生各抒己見： 看過燈會的同學(xué)時說說燈會的見聞，說說有趣的.、難忘的事?！ ≌埐逻^燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎?！ ∽鰺艋\的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。 另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受?！ 』顒臃桨溉汉唵瘟私飧鱾€地方的元宵節(jié)的不同習(xí)俗 過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神?！ ∽寣W(xué)生展示編寫到的關(guān)于元宵節(jié)的資料?！ ?學(xué)生自由地相互參觀，評說。) 翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22——27 (耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。) 活動方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品 向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F(xiàn)場情況?！ ∽寣W(xué)生感受
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