小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)學(xué)生自我動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自我得出結(jié)論，并把自我的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐； 六、教學(xué)進(jìn)度表 （略）小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2 一、情況分析 大象版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)教材由三種類型的八個(gè)單元組成。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“模型與解釋”的能力，把這一能力作為本冊(cè)教材要培養(yǎng)的一級(jí)目標(biāo)，同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行其他探究能力、科學(xué)知識(shí)和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。 二、教學(xué)指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容，發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，便于他們從原有意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題，展開研究?！ ∽⒅貙?duì)能力和方法的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)探究能力的重要性，使學(xué)生在科學(xué)探究的過程中，學(xué)會(huì)并提高科學(xué)地分析問題，解決問題的能力?！ ∷摹⒔虒W(xué)內(nèi)容 本冊(cè)教材共8個(gè)單元。 其中第一單元十萬個(gè)為什么共四課含 探索自然 2我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題 問題銀行 發(fā)現(xiàn)問題寶藏?！ 〉诙卧骞傩值芄?課含 游樂場 瓜果交易會(huì)?！ 〉谌龁卧锾?，一幅美麗的圖畫共2課含 尋找秋天 果實(shí)累累的季節(jié)?！ 〉谒膯卧腥さ膭?dòng)物共3課含 尋訪螞蟻 動(dòng)物怎樣過冬 上夜班的動(dòng)物?！ 〉谖鍐卧球拘?dǎo)游共四課含 探訪蚯蚓的家 蚯蚓的房前屋后 蚯蚓的鄰居 落葉到哪里去了?！ 〉诹鶈卧h呀飄，飄下來共2課含 自轉(zhuǎn)旋翼 降落傘。
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