小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能，小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制?！ 。?）考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)?！ 〖訌?qiáng)教研組（備課組）建設(shè)，努力在研的特色上求突破。 ?。?）發(fā)揮備課組的職能作用，備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理文章章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。 ?。?）本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡(luò)，重新調(diào)整校際教研組，扎實(shí)開展教科研工作，每次活動(dòng)做到“四定”，把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破?！ 。?）全面貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》，保證開齊學(xué)科，開足課時(shí)，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ?。?）切實(shí)做好“橋風(fēng)杯”作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、六項(xiàng)技能競(jìng)賽、綜合知識(shí)競(jìng)賽以及美術(shù)、書法等競(jìng)賽的培訓(xùn)工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?！ ∪?、各周重點(diǎn)工作安排： 預(yù)備周、（—） 義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生、鞏生工作 做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作 討論、制定學(xué)校教研工作意見、落實(shí)“三表” 整理分發(fā)教學(xué)用具 教師新課程培訓(xùn)與集體備課 第一周（—） 9月1日 開學(xué)并正式上課 各校制定“教研活動(dòng)方案” 學(xué)生數(shù)據(jù)（信息）整理 各校落實(shí)各種競(jìng)賽人選 第二周（—） 教育質(zhì)量資料編寫、整檔 行政人員深入課堂聽課 課堂教學(xué)調(diào)研 新學(xué)年學(xué)生學(xué)籍建檔（9月xx日模擬導(dǎo)入） 啟動(dòng)各種競(jìng)賽培訓(xùn) 第三周（—） 召開教導(dǎo)會(huì)議 調(diào)整校際教研組 片區(qū)制定聯(lián)校教研方案 第四周（—） 各校教學(xué)常規(guī)自查 小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選(擇優(yōu)送縣參評(píng)) 品德與生活、社會(huì)教學(xué)文章征集 第五周（—） 慶祝國(guó)慶節(jié) 新生學(xué)籍驗(yàn)印 小學(xué)新課程管理系統(tǒng)正式導(dǎo)入 小學(xué)生田徑選拔賽報(bào)名 (9月29日星期三上午9：00，帶報(bào)名表、照片1張、學(xué)籍卡) 組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng) 第六周（—） 片區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課選拔 小學(xué)生田徑選拔賽（—） 品德與生活、社會(huì)教學(xué)文章評(píng)選 第七周（—） 英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 組織參加“相約名師聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì) 強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員各項(xiàng)目培訓(xùn) 第八周（—） 小學(xué)美術(shù)教師說(shuō)課比賽 組織參加“相約名師聚焦課堂”語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì) “教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查 第九周（—） 小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng) ?？稑蝻L(fēng)》征稿 參加縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；(xx月29日—31日) 第十周（—） 期中知識(shí)質(zhì)量測(cè)查、評(píng)析、全面家訪 修訂教學(xué)計(jì)劃 第十一周（—） 組織參加縣學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng) 第十二周（—） 骨干教師教學(xué)展示活動(dòng) 強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn) 第十三周（—） 片區(qū)課堂教學(xué)研討 教學(xué)常規(guī)全面檢查 第十四周（—） ““橋風(fēng)杯”三至六年級(jí)作文競(jìng)賽 第十五周（—） 舉辦課題研究現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì) ““橋風(fēng)杯”三至六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽 第十六周（—） 教學(xué)進(jìn)度自檢、修訂教學(xué)計(jì)劃 第十七周（—） 課堂教學(xué)調(diào)研、教師教學(xué)座談 第十八周（） 擬寫學(xué)生評(píng)語(yǔ) 語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束，常識(shí)、技能科考查 第十九周（—） 語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí)開始 擬寫學(xué)生評(píng)語(yǔ) 第二十周（—） 語(yǔ)數(shù)總復(fù)習(xí) 擬寫學(xué)生評(píng)語(yǔ) 第二十一周（—） 1月18日期末考試 各完小上交教研總結(jié)；學(xué)校教學(xué)教研總結(jié)送交縣小教室 各種教育教學(xué)工作材料整理、歸檔 1月21日學(xué)期結(jié)束，1月23日寒假開始 小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX—2022)》的為指針，以仙桃市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo)，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作 繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng) 繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案?！ ∽骱谜n堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1