小學秋季教研工作計劃(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評價，突出評價的發(fā)展功能，小學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法，成績評定實行等級制?！ 。?）考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學業(yè)績的重要指標之一。對于綜合比率較差的班級，學校將進行定期與不定期的教學調(diào)研與監(jiān)控指導?！ 〖訌娊萄薪M（備課組）建設，努力在研的特色上求突破?！ 。?）發(fā)揮備課組的職能作用，備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理文章章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得?！ 。?）本學期要繼續(xù)完善“教研日”制度和健全片區(qū)聯(lián)校教研網(wǎng)絡，重新調(diào)整校際教研組，扎實開展教科研工作，每次活動做到“四定”，把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教?！ 〖訌妼W生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長上求突破?！ 。?）全面貫徹執(zhí)行《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》，保證開齊學科，開足課時，特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！ 。?）切實做好“橋風杯”作文競賽、數(shù)學競賽、六項技能競賽、綜合知識競賽以及美術(shù)、書法等競賽的培訓工作，爭創(chuàng)佳績?！ ∪?、各周重點工作安排： 預備周、（—） 義務教育宣傳活動，做好招生、鞏生工作 做好小學新課程管理系統(tǒng)啟用前的準備工作 討論、制定學校教研工作意見、落實“三表” 整理分發(fā)教學用具 教師新課程培訓與集體備課 第一周（—） 9月1日 開學并正式上課 各校制定“教研活動方案” 學生數(shù)據(jù)（信息）整理 各校落實各種競賽人選 第二周（—） 教育質(zhì)量資料編寫、整檔 行政人員深入課堂聽課 課堂教學調(diào)研 新學年學生學籍建檔（9月xx日模擬導入） 啟動各種競賽培訓 第三周（—） 召開教導會議 調(diào)整校際教研組 片區(qū)制定聯(lián)校教研方案 第四周（—） 各校教學常規(guī)自查 小學科學優(yōu)秀教學課例評選(擇優(yōu)送縣參評) 品德與生活、社會教學文章征集 第五周（—） 慶祝國慶節(jié) 新生學籍驗印 小學新課程管理系統(tǒng)正式導入 小學生田徑選拔賽報名 (9月29日星期三上午9：00，帶報名表、照片1張、學籍卡) 組織參加縣小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課展評活動 第六周（—） 片區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課選拔 小學生田徑選拔賽（—） 品德與生活、社會教學文章評選 第七周（—） 英語優(yōu)質(zhì)課評選 語文優(yōu)質(zhì)課評選 組織參加“相約名師聚焦課堂”數(shù)學教學觀摩研討會 強化運動員各項目培訓 第八周（—） 小學美術(shù)教師說課比賽 組織參加“相約名師聚焦課堂”語文教學觀摩研討會 “教研日”實施情況跟蹤檢查 第九周（—） 小學英語手抄報比賽活動 ?？稑蝻L》征稿 參加縣小學生田徑運動會；(xx月29日—31日) 第十周（—） 期中知識質(zhì)量測查、評析、全面家訪 修訂教學計劃 第十一周（—） 組織參加縣學科帶頭人、骨干教師教學展示活動 第十二周（—） 骨干教師教學展示活動 強化學科競賽培訓 第十三周（—） 片區(qū)課堂教學研討 教學常規(guī)全面檢查 第十四周（—） ““橋風杯”三至六年級作文競賽 第十五周（—） 舉辦課題研究現(xiàn)場研討會 ““橋風杯”三至六年級數(shù)學競賽 第十六周（—） 教學進度自檢、修訂教學計劃 第十七周（—） 課堂教學調(diào)研、教師教學座談 第十八周（） 擬寫學生評語 語數(shù)功課結(jié)束，常識、技能科考查 第十九周（—） 語數(shù)總復習開始 擬寫學生評語 第二十周（—） 語數(shù)總復習 擬寫學生評語 第二十一周（—） 1月18日期末考試 各完小上交教研總結(jié)；學校教學教研總結(jié)送交縣小教室 各種教育教學工作材料整理、歸檔 1月21日學期結(jié)束，1月23日寒假開始 小學秋季教研工作計劃3 一、指導思想 以科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX—2022)》的為指針，以仙桃市教科院小學數(shù)學教研室為指導，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量?！ 《?、主要工作 繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動 繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案?！ ∽骱谜n堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1