小學(xué)六年級(jí)期末語(yǔ)文試題含答案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解句子。
“有時(shí)，機(jī)會(huì)看起來(lái)可能就像一只‘爛西瓜’，上天已經(jīng)將它放到了你的手上，卻被你隨手扔進(jìn)了垃圾桶?！?br /> 這句話的含義是：
你認(rèn)為弗洛里是一個(gè)怎樣的人?
“青霉素”的研發(fā)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，你從它的研究過(guò)程中受到什么啟發(fā)?
三、快樂(lè)習(xí)作
題目：我明白了
提示：在日常生活中，我們常會(huì)遇到自己不明白(不理解)很納悶的事，或者某一行為、
現(xiàn)象……。后來(lái)，終于明白了緣由……
要求：寫真實(shí)，寫具體。
不少于400字。
答案
一、積累運(yùn)用(37分)
看拼音，寫詞語(yǔ)。(用楷書書寫)(10分)
y249。 224。o ch236。 x249。 ku236。 f225。
憂( 郁 ) ( 懊 )喪 ( 熾 )熱 柳( 絮 ) ( 匱 )( 匱 )
m249。 h233。n miǎo ch236。 f225。n zh237。
羨( 慕 ) ( 痕 )跡 ( 渺 )小 訓(xùn)( 斥 ) ( 繁 )( 殖 )
改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(先在錯(cuò)別字下畫上“ ”，再在括號(hào)里寫出正確的字)
遺撼(遺憾) 排徊(徘徊) 肖遙(逍遙) 蘊(yùn)函(蘊(yùn)含) (2分)
給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“√” 。(3=)
簿(b243。 b249。)子 裹挾(ji225。 xi233。) 喘(chuǎn chuǎi)氣
根據(jù)意思寫成語(yǔ)。(5分)
(1)抑制不住自己的感情。 ( 情不自禁)
(2)形容在惡勢(shì)力和困難面前不屈服，不低頭。 (不屈不撓)
(3)形容山水風(fēng)景優(yōu)美。 (山明水秀)
(4)集中精神，集中注意力。 (聚精會(huì)神)
(5)比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受損失。 (亡羊補(bǔ)牢)
把下面的句子補(bǔ)充完整。(1+1+1+1+1+2=7分)
(1)我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
(2)風(fēng)一律是夢(mèng)的顏色，淡藍(lán)色的，最好帶著風(fēng)鈴的輕響。
(3)他山之石， 可以攻玉 。
(4)可憐九月初三夜，露似真珠月似弓 。
(5)天下興亡， 匹夫有責(zé) 。
(6)燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。 楊柳枯了 ， 有再青的時(shí)候 。
桃花謝了 ， 有再開的時(shí)候 。
讀下面的句子，體會(huì)是怎樣表達(dá)感受的。()
風(fēng)里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
要點(diǎn)：借助想象來(lái)表達(dá)事物。由花聯(lián)想到秋天的累累果實(shí)，由花帶著甜味想象
成長(zhǎng)起來(lái)的的甜味。把春天孕育著希望和美好的感受充分表達(dá)出來(lái)。
判斷。你認(rèn)為對(duì)的畫上“√”，錯(cuò)的畫上“”。(8分)
(1)在口語(yǔ)交際中，要注意以理服人，以情感人。 ( √ )
(2)“桑梓”與“故鄉(xiāng)”的意思相反。 ( )
(3)《匆匆》這篇課文，的最主要目的’是告訴人們：時(shí)間過(guò)得很快。
( )
(4)《養(yǎng)花》這篇課文的是陳慧瑛。 (
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