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正文內(nèi)容

教研活動(dòng)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-04-05 21:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師。本學(xué)期在縣教科所、中心校教導(dǎo)處的全力指導(dǎo)下,對(duì)張艷梅老師的磁鐵的特性進(jìn)行磨課、獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。、突出工作重點(diǎn),有步驟實(shí)施我校的課堂練兵方案在會(huì)議上做好教師的宣傳工作,同時(shí)也讓我校教師重溫本校的課堂練兵的實(shí)施方案。更讓教師明確本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。課堂練兵、組織好學(xué)年末復(fù)習(xí)是本學(xué)期的兩個(gè)工作重點(diǎn)。觀看教學(xué)案例,和教師教學(xué)能力的培養(yǎng)專(zhuān)題,先培訓(xùn)在實(shí)踐是本學(xué)期課堂練兵的步驟。課堂練兵活動(dòng)總體分兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段:學(xué)習(xí)課標(biāo),觀看教學(xué)案例第二階段 全體教師上練兵課。第三階段 整理、出單元檢測(cè)、綜合檢測(cè),歸類(lèi)復(fù)習(xí)。課堂練兵活動(dòng)的具體流程:成立教學(xué)指導(dǎo)小組教師上課小組交換意見(jiàn)主評(píng)教師向上課教師反饋意見(jiàn)觀看優(yōu)秀課例教學(xué)中再次實(shí)踐運(yùn)用。具體活動(dòng)措施:第二周、重溫方案。 讓指導(dǎo)小組成員:組長(zhǎng) 魏粉琴 副組長(zhǎng) 王錦 組員 苗麗菲 董衛(wèi)員 王銳 明確職責(zé)。明確活動(dòng)目的:對(duì)比教學(xué)中阻礙教學(xué)效率提高的因素,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高課堂效率。提出活動(dòng)要求:全體教師積極參與,分語(yǔ)數(shù)組備課,全體聽(tīng)課。排出我校上課教師及主評(píng)教師,從第三周就立即開(kāi)始課堂大練兵。做好優(yōu)秀課例的選擇和學(xué)習(xí)資料的預(yù)先選擇,師資培訓(xùn)抓早,抓實(shí)。做到開(kāi)學(xué)就學(xué)課標(biāo),看課例。教師教學(xué)能力的培養(yǎng)專(zhuān)題輔導(dǎo)。看后交流心得,吸取課例精

髓在課堂練兵活動(dòng)中大膽實(shí)踐,學(xué)以致用。做好各種資料的收集和填寫(xiě)工作。交齊上課教案,做好評(píng)課,及每周小記共性問(wèn)題和小結(jié)記錄。、課堂練兵活動(dòng)收到的效果,及存在的問(wèn)題。在中心校教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)下,尤其是在第二周深入我校調(diào)研,及時(shí)把教師教學(xué)能力的提高內(nèi)容考到了電腦上,我校分語(yǔ)數(shù)兩組就自覺(jué)地觀看,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,專(zhuān)題中的教學(xué)理念,教學(xué)方法,指導(dǎo)自己的教學(xué)。確保了我校本學(xué)期的課堂練兵符合中心校教導(dǎo)處的要求,有序、有效,有質(zhì)的開(kāi)展。顯現(xiàn)出良好的勢(shì)態(tài),具體表現(xiàn)為:教師積極性高,認(rèn)真專(zhuān)研教材,精心備課。在本學(xué)期,我校來(lái)了一位實(shí)習(xí)教師,陳老師謙虛好學(xué),個(gè)人功底深,由王惠老師帶,但他也向各位教師請(qǐng)教,經(jīng)常邀請(qǐng)語(yǔ)文教師一起聽(tīng),各位語(yǔ)文教師,數(shù)學(xué)教師,豪不保守各獻(xiàn)技藝,研討氛圍很濃。部分課體現(xiàn)實(shí)和新。重難點(diǎn)把得得握準(zhǔn)。具體表現(xiàn)為,大部分課堂不花哨,課件的制作和修改簡(jiǎn)單僅僅圍繞課時(shí)目標(biāo),根據(jù)教材內(nèi)容使用課件,做到不費(fèi)時(shí),有效。,課堂講求基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生能力的培養(yǎng)。語(yǔ)文課讀的訓(xùn)練得到了落實(shí)。如:實(shí)習(xí)老師執(zhí)教的《赤壁之戰(zhàn)》、王惠老師執(zhí)教的《琥珀》、陳玉梅執(zhí)教的《圓柱和圓錐的復(fù)習(xí)》課件找得很好,運(yùn)用的也較好。達(dá)到了新與實(shí)的結(jié)合。間筆畫(huà)恰到好處的運(yùn)用,突破了教學(xué)難點(diǎn)。如:又陳魁教師執(zhí)教的《赤壁之戰(zhàn)》,兩軍的位置,及東南風(fēng)所刮的風(fēng)向,
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