幼兒園大班堆雪人教案-堆雪人教案-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場(chǎng)景?！ ∧芨鶕?jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫?！ ∮變嚎筛鶕?jù)需要，可單人進(jìn)行作畫，也可自由結(jié)對(duì)進(jìn)行作畫，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的快樂?！ ?huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?！ 「鶕?jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ?。?）場(chǎng)地準(zhǔn)備：事先在活動(dòng)室布置下雪天的場(chǎng)景?！ 。?）物質(zhì)準(zhǔn)備： 各種顏色、大小不同的繪畫紙； 水彩筆、油畫棒、勾線筆； 大的展示板一塊； 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲《堆雪人》 在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導(dǎo)入課題?！ ∫魳酚螒颉抖蜒┤恕贰 l(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒。同時(shí)啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場(chǎng)景?！ 《⒔處熓痉懂?，引導(dǎo)幼兒相互討論。 教師：冬天來(lái)了，小雪花悄悄地飄落下來(lái)。小朋友，在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲？ 幼兒討論并回答?！ 煟憾蜒┤耍@個(gè)主意不錯(cuò)，可是我們這沒有雪該怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用繪畫的形式表現(xiàn)?！ 熞龑?dǎo)幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象。 師：那我先來(lái)堆一個(gè)大雪人，大雪人是什么樣子的？ 師：大雪人看到那么多的小雪花來(lái)和它做游戲，心情怎么樣？ 我們一起來(lái)做一個(gè)開心的表情?！ 煾鶕?jù)幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人?！ ∪?、交代要，引發(fā)幼兒作畫的欲望?！ 煟呵?，老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺得有些寂寞，
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