幼兒園大班堆雪人教案-堆雪人教案-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景?！ ∧芨鶕?jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫。 幼兒可根據(jù)需要，可單人進(jìn)行作畫，也可自由結(jié)對進(jìn)行作畫，讓幼兒充分體驗合作的快樂?！ 盟鼈兇竽懙剡M(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象?！ 』顒訙?zhǔn)備： （1）場地準(zhǔn)備：事先在活動室布置下雪天的場景。 ?。?）物質(zhì)準(zhǔn)備： 各種顏色、大小不同的繪畫紙； 水彩筆、油畫棒、勾線筆； 大的展示板一塊； 活動過程： 一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲《堆雪人》 在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導(dǎo)入課題?！ ∫魳酚螒颉抖蜒┤恕贰 l(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒。同時啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場景?！ 《?、教師示范畫，引導(dǎo)幼兒相互討論?！ 〗處煟憾靵砹?，小雪花悄悄地飄落下來。小朋友，在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲？ 幼兒討論并回答。 師：堆雪人，這個主意不錯，可是我們這沒有雪該怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒說出用繪畫的形式表現(xiàn)?！ 熞龑?dǎo)幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象?！ 煟耗俏蚁葋矶岩粋€大雪人，大雪人是什么樣子的？ 師：大雪人看到那么多的小雪花來和它做游戲，心情怎么樣？ 我們一起來做一個開心的表情。 師根據(jù)幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人?！ ∪⒔淮?，引發(fā)幼兒作畫的欲望?！ 煟呵疲蠋煯嫷拇笱┤斯铝懔愕卣驹谘┑乩?，它覺得有些寂寞，
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