【文章內(nèi)容簡介】 、生活習慣，為入小學打好基礎。 　　定期填寫好幼兒在園情況。 　　堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。 　　繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。 　　鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動。與主題相關的親子活動等。 　　通過多種形式與家長聯(lián)系：家訪、及博客。豐富博客內(nèi)容。 　　六、每月工作安排 　　三月份 　　對新生和部分幼兒進行一次家訪。 　　進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。 　　在班級內(nèi)開展“愛民族大家庭”的主題活動。 　　正常開展各類教學活動，特色教育。 　　四月份 　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。 　　開展“季節(jié)的故事”“我是小小設計師”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。 　　家園活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。 　　發(fā)動家長編寫有關主題的資料。 　　設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。 　　五月份 　　開展主題教育“勞動最光榮”“動物世界”。慶祝五一勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。 　　培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。 　　利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。 　　注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。 　　做好個別兒童教育，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。 　　開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。 　　六七月份 　　開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。 　　開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。 　　開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。 　　做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。 　　做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒成長手冊》并發(fā)放。 　　給孩子創(chuàng)造一個快樂的童年，一個美好的童年，我們作為幼兒園的老師有一份不可攜帶的責任，我們將以激情飽滿的狀態(tài)為孩子們服務。留給孩子們一個愉快、幸福的童年。我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長。 幼兒園2022年大班教學工作計劃6 　　暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。 　　一、班級情況分析 　　幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 　　班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作（），協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。 　　二、幼兒發(fā)展目標 　　（一）、健康領域目標： 　　有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。 　　聽信號變隊形，做早操。 　　知道換牙的衛(wèi)生常識。 　　跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。 　　能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。 　　認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。 　　掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 　　措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。 　?。ǘ?、社會領域目標： 　　初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。 　　主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。 　　尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。 　　了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 　　認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。 　　能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。 　　有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。 　　措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。 　?。ㄈ?、語言領域目標： 　　認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。 　　運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 　　能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 　　在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 　　能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。 　　能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 　　措施：通過語言區(qū)來達到預期的目標。 　?。ㄋ模?、科學領域目標： 　　能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 　　感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。 　　運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。 　　在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。 　　了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。 　　尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。 　　學習正確書寫數(shù)字。 　　措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 　?。ㄎ澹?、藝術(shù)領域目標： 　　音樂： 　　學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 　　喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 　　喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。 　　美術(shù)： 　　繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 　　泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。 　　手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。 　　措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預期的目標。 　　三、具體措施 　　在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。 　　加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。 　　適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。 　　根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。 　　給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 　　整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。 　　結(jié)合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。 　　四、保教工作 　　抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。 　　，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā) 　　生；，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。 　　。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口 　　入。、如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。 　　，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。 　　。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。 　　： 　　進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 　　開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。 　　開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。 　　定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。 　　做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 　　六、安全工作 　　大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。 　　首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 　　積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。 　　每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。 　　做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。 　　盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 　　教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。 　　七、具體工作安排 　　九月份： 　　布置班級環(huán)境，做好開學準備工作 　　布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容 　　商討家長會內(nèi)容，召開家長會 　　學習新操節(jié) 　　十月份： 　　根據(jù)主題創(chuàng)設班級環(huán)境 　　鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天 　　3。準備家長半日活動 　　十一月份： 　　開展家長半日活動 　　十二月份： 　　開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉 　　做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。 　　開展親子運動會 　　一月份： 　　請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全 　　幼兒期末發(fā)展情況反饋 　　在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人！ 幼兒園2022年大班教學工作計劃7 　　悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼