精選一年級數(shù)學教學工作計劃模板集合4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對于孩子來說是一個陌生的過程，怎樣收拾書包、怎樣擺放上課用的學習用品、怎樣舉手回答問題、什么是課堂作業(yè)、什么是家庭作業(yè)、怎樣記家庭作業(yè)，上課什么時間能交流等等，都是需要孩子在這個學期里所掌握的，所要形成習慣的，特別是良好的聽、說、讀、寫和獨立思考的習慣，都是需要我們開始進行引導和培養(yǎng)的。這些孩子對數(shù)學有很強的學習欲望的，有較好的學習數(shù)學的興趣。因此課堂上需要教師結合教學內(nèi)容，根據(jù)學生的年齡特征，動靜結合，多表揚鼓勵，不斷強化學生的課堂常規(guī)，保護、發(fā)展學生對數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的信心?！ ∪?、學期教學的內(nèi)容及目標： 本冊教材安排9個小單元，主要教學內(nèi)容包括： 數(shù)與代數(shù)：10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法、20以內(nèi)數(shù)的認識、20以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)、20以內(nèi)進位加法和退位減法及認識鐘表、比較?！ 】臻g與圖形：認識物體、位置與順序?！ 〗y(tǒng)計與概率：小統(tǒng)計和分類?！ 嵺`與綜合應用：主要有找一找、說一說。說說生活中哪些地方用到0。說說你在生活中發(fā)現(xiàn)的加法問題。整理自己的房間，向同伴說說是怎樣整理的。到圖書館或書店看一看，圖書怎樣分類，并與同伴說一說。調(diào)查太陽剛升起，大約是幾時?太陽剛落下，大約是幾時?調(diào)查班中每個小組的男生、女生人數(shù)，并試著提出一些數(shù)學問題等等?！ ”緝越滩牡慕虒W目標： 知識和技能： 認識0～20各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)，并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。 初步了解十進制，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。 學會20以內(nèi)的進位加法和退位減法，并能解決與此相關的應用問題。結合具體情境，體會四則運算的意義。 認識符號，=的含義，能夠用符號和詞語來描述20以內(nèi)數(shù)的大小?！ ∧苷f出個位和十位的名稱，識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。 能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，并能用自己的語言表達?！ ∈箤W生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何體的名稱，并能識別。 結合生活經(jīng)驗學會看鐘表。會認讀整時、半時，體會整時過一點或差一點到整時?！ 〕醪襟w驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題?！ ∵^程和方法： 通過比較的活動，讓學生感受數(shù)學與生活的關系，培養(yǎng)學生仔細觀察、認真思考的良好習慣。 使學生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，體驗一些具體的比較方法?！ ∽寣W生經(jīng)歷簡單的推理活動，培養(yǎng)學生初步的推理能力?！ 〗?jīng)歷分類的過程，學會按一定的標準或自定標準進行分類?！ ⊥ㄟ^20以內(nèi)數(shù)的認識和20以內(nèi)加減法的學習，讓學生初步體會數(shù)學知識與日常生活的密切聯(lián)系，具有初步的應用意識。經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。讓學生體會計算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨立性。 在小統(tǒng)計的過程中，對數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析過程有所體驗?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀： 初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅。能夠積極主動地參與生動、直觀的數(shù)學活動，在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。 培養(yǎng)學生主動探索的精神和與人合作的意識?！ 〕醪脚囵B(yǎng)學生按一定順序進行觀察的習慣。培養(yǎng)學生初步的觀察、想像和語言表達的能力?！ ⊥ㄟ^結合學生日常作息時間，培養(yǎng)學生珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的良好習慣 借助有趣、真實的情境，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識?！ ∷?、改進教學、提高質(zhì)量的措施： 培養(yǎng)良好的學習習慣。學生學習的常規(guī)的培養(yǎng)和訓練是保證教學質(zhì)量的前提。從擺放學習用品起，怎樣聽講、怎樣書寫、怎樣記作業(yè)，以及的簡單的檢驗作業(yè)的方法等都是學習習慣的內(nèi)容。課堂上要采取循序漸進的方式，逐步引導學生會獨立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。通過本學期的學習，建立一個良好的開端，以后的學習中仍應充分關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，將這一目標貫穿在教學的全過程中。 創(chuàng)設生動有趣的學習情境。根據(jù)《標準》調(diào)整教學內(nèi)容，為學生學習數(shù)學提供更豐富的知識。學生剛剛?cè)雽W，對一切都很陌生，教學是要注意根據(jù)孩子年齡特征，設計一些孩子感興趣的環(huán)節(jié)，如游戲，故事，比賽等，注意從生活中找素
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