【文章內容簡介】 　各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中?！　?chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用?！　「靼嗉壗M織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動?！　。ㄈ┮詧@本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長?！　￠_展教師說課比賽活動?！　榇龠M青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動。　　進一步深化園本課程的建設。　　本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。各學科教研組根據實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和編寫教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優(yōu)化園本課程建設?！　〖訌婈柟怏w育特色課程的研究。　　提高分區(qū)活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展?！　￠_展園際交流活動?！　榱碎_展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達到互相學習促提高的目的，本學期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實施?！　￠_展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評比?！　。ㄋ模┘訌娬n題研究，提高科研實效及教科研水平?！　∈屑壵n題《提高03歲兒童家長保教能力》。 四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力　　縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》?！　。?）、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄?！　。?）、做好研究資料（特別是研究過程性資料）的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程?！　∷摹⒕唧w安排：　　二月份：　　各班制定教學計劃、教師個人計劃　　迎接開學檢查　　做好新生入園工作　　三月份：　　各班抓好常規(guī)教學工作　　結合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動　　幼兒園“光盤行動”的實施　　“陽光體育”特色辦園籌備活動　　召開家長會　　春季室內外環(huán)境創(chuàng)設　　教師培訓（音樂）幼兒下學期工作計劃 篇5　　本學期是這批孩子在大班最后一學期，也是最關鍵一學期。再過幾個月，他們即將進入學前班，在學前班天空里自由飛翔。將是本學期工作重點，本班將針對班況及本學期工作重點擬訂學期工作計劃?！　∫弧嗉壡闆r分析　　本學期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經過大班上學期學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。　　他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分愛撫與關懷，較優(yōu)裕物質生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏?！　《?、工作重點　　因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫訓練，將學前準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎?！　∫浴秾W前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒實際發(fā)展水平，確立相應教育目標和要求，選擇既適合幼兒現(xiàn)有水平，又有一定挑戰(zhàn)性教育內容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動?！　∩朴诎l(fā)現(xiàn)幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，編寫信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快體驗，并在活動中逐漸形成合作探究師生互動?！　∽⒅貐^(qū)域活動開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動教學潛能，注意活動材料多領域經驗指向性。在游戲中有目、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好學習習慣和學習興趣?！　∪?、教育目標　　語言領域：　　1。傾聽理解　?。?）。能聽懂多重指令，并能按順序行動?！　。?）。對生活中語言、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同語言、聲調、節(jié)奏所表達含義（情緒、態(tài)度等）　　（3）。能用普通話與人交流，表達自己意思?！　?。表達交流　?。?）。愿意與不熟悉人交談?！　。?）。能清楚地講述事情前后經過，語言清楚完整?！　。?）。會用多種方式提出問題?！　?。欣賞閱讀　?。?）。能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字對應關系，發(fā)展其對語言敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單文字認讀規(guī)律?！　。?）。喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達能力?！　祵W領域：　　1。引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分關系?！　?。用不同方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)現(xiàn)總數與部分數之間關系，部分數與部分數之間互補關系和互換關系。　　3。學習6—10加減，進一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識?！　?。正確書寫阿拉伯數字6—10，培養(yǎng)其認真、正確、整潔書寫習慣。　　5。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。　　6。認識人民幣?！　?。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單統(tǒng)計方法。　　8。能在老師幫助下歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單數學問題?！　】茖W領域　　1。幫助兒童了解不同環(huán)境中動物植物及其與環(huán)境相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境活動。（種植）?！　?。讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季特征。　　3。引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料多種特性和功能，并能