實用的教學(xué)個人工作總結(jié)匯總5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看，很不盡人意。x人參加考試，有x人不及格，其中，有x人的成績在x分以下。所以，人均成績僅有x分，及格率較低（x%），優(yōu)秀率不高（x%）。班級學(xué)生的學(xué)情趨向于兩極分化現(xiàn)象。 二、所做工作 一是重溫新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)對課堂教學(xué)的建議和要求。通過研讀新課標(biāo)進一步明確七年級學(xué)段語文教材的重點、難點，要掌握的知識內(nèi)容和訓(xùn)練的基本技能，明確七年級語文學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)、任務(wù)，以及讀寫訓(xùn)練要求、課外閱讀和古詩詞識記內(nèi)容等。讓自己的語文教學(xué)不偏離方向、不遠離目標(biāo)和不背離規(guī)律?！ 《钦J真研讀教材，熟悉教材的編排體系和每單元的教學(xué)內(nèi)容。由于自己多年沒有擔(dān)任語文教學(xué)，七年級語文教材又是新改編的版本，所以，對教材內(nèi)容十分陌生。為此，我不僅研讀了下冊語文教材，還借來了上冊語文教材進行閱讀。全面了解上冊的內(nèi)容和學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握的知識點，便于教學(xué)中能清楚地把握知識之間的過渡與銜接，不至于重復(fù)和遺漏?！ ∪嵌嗤緩搅私鈱W(xué)生，掌握學(xué)情。最有效的教學(xué)就是要了解學(xué)生和全面把握學(xué)情而因材施教。為此，我采取了書面了解、當(dāng)面交流和通過其他科任老師、班主任的介紹等途徑，對班級學(xué)生的家庭狀況、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想動態(tài)等方面進行了全面、細致地了解?！ ∷氖钦J真扎實地做好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。課前除了認真?zhèn)湔n外，還指導(dǎo)學(xué)生做好課前的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；課堂上組織學(xué)生開展語文教學(xué)活動，盡可能地體現(xiàn)學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)；按時跟班輔導(dǎo)、批閱作業(yè)。另外，重視學(xué)生讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)。除課堂引導(dǎo)學(xué)生積累一些讀寫方法之外，課外指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做讀書筆記、在書上做批注，指導(dǎo)學(xué)生寫日記，還給學(xué)生印發(fā)一些文章和推薦一些優(yōu)秀書籍讓學(xué)生閱讀?！ ∥迨侵匾晿I(yè)務(wù)研修。為了彌補自己知識老化、教法陳舊和理念落后的不足，課余時間認真閱讀語文教學(xué)方面的書報雜志，了解當(dāng)下語文教學(xué)上的新動態(tài)、新方法、新理念，還從書店購買了語文教學(xué)參考資料，充實自己的專業(yè)知識。深入課堂觀摩了教務(wù)處安排的文科組教師的課堂觀摩課，積極參與評課研討活動，使自己對新編語文教材和當(dāng)下語文課堂教學(xué)的改革方向有了清楚的認識?！ ×菆猿置刻熳x寫。每天再忙再累，我都會讀幾頁書，寫一點讀書感悟，寫一寫教學(xué)中札記、隨筆和教育敘事、案例等。既可以豐富知識，開闊視野，增長見識，又可以提升自己的專業(yè)讀寫能力，積累教育的方法與經(jīng)驗?！ ∪?、存在問題 ?。ㄒ唬滩牡耐诰蚝徒庾x不到位，因而教學(xué)中存在重點把握不準(zhǔn)，學(xué)生綜合能力訓(xùn)練不夠。尤其是學(xué)生的閱讀能力、分析判斷能力和語言表達能力的訓(xùn)練不扎實，導(dǎo)致很多學(xué)生在閱讀理解上有困難?！ 。ǘ┢綍r在教學(xué)過程中，只重視了學(xué)生如何學(xué)，卻忽視了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固和積累運用，致使部分學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)得不扎實，不會靈活、準(zhǔn)確地運用。如，字音字形、文言文中的詞意理解和句子翻譯等?！ 。ㄈW(xué)困生的關(guān)注和指導(dǎo)不夠，、督促少，導(dǎo)致這部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和及時的幫助而沒能及時理解、掌握所學(xué)的知識，一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力得不到很好的培養(yǎng)?！ 。ㄋ模W(xué)情掌握的還是不夠準(zhǔn)確，不能有效的把教材、學(xué)生和教法三者有效結(jié)合起來設(shè)計課堂教學(xué)，不能依據(jù)教情、學(xué)情和教材內(nèi)容適時調(diào)整教學(xué)進度，從目前看，教學(xué)進度太快，導(dǎo)致部分學(xué)生有點吃不消、跟不上，學(xué)習(xí)上困難大，欠賬多。比如，現(xiàn)代文和文言文的閱讀理解方面學(xué)生存在問題很多?！ ∷摹⒏倪M措施 從月考成績分析看，今后在教學(xué)中要改進的地方很多，要做的工作更多，還需要不斷研究學(xué)情，改進教法，下大力氣提高課堂教學(xué)效率?！ 。绕涫且匾曀麄冋n前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)，隨時檢查督促他們識記基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)他們多讀多寫，培養(yǎng)他們對語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。 ，真正實現(xiàn)“先學(xué)后教，少講多練”，把課堂上更多的時間留給學(xué)生去閱讀、思考、質(zhì)疑、探究，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體作用，真正落實自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式?！ ?，尤其是李璽、史政文、柴悅、杜榮寶、陳懷聰?shù)葧鴮懩芰Φ膶W(xué)生，課外要指導(dǎo)他們臨字帖，多練習(xí)，盡快把書寫能力提高?！ ∽龊昧羰貎和斡H家庭和孤兒
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