家園合作活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后，把邊捏緊，以防漏餡?！ 、苡變涸俅螄L試制作，比一比與第一次的作品有沒有進步。請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣?！ 〗Y(jié)束 組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。 將包好的餃子放入鍋里煮熟，體驗成功的喜悅?！ ∽層變簽榧议L服務(wù)，為家長拿碗筷，品嘗自己的勞動成果?！ 。ň牛┗顒拥男Ч霸u價家園合作活動方案4 活動目標： 了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋?！ ∵\用統(tǒng)計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。 學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 』顒訙蕚洌骸 【帉懜鞣N各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干?！ ±蠋煛⒂變簢梢粋€圓。 活動過程： 欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內(nèi)容：不一樣的鞋?！ ⌒诱嬗腥?，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋？（幼兒一起觀察、交流）你還看到了哪些不一樣的鞋？ 出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點及不同之處?！ 〗裉?，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎？不一樣在哪兒？（有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……） 幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計的方法記錄活動結(jié)果?！ ∵@么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎？沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面軟（硬）？哪只鞋的跟高（低）？…… 小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋?！ ∨鋵τ螒颍海ǚ謨山M進行） ?。?）第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來?！ 。?）第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿？并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。 活動評價： 請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣?！ 』顒友由欤骸 ∮懻撛鯓訍圩o鞋子？家園合作活動方案5 ?。ㄒ唬┗顒用Q： 到虎英公園郊游 ?。ǘ┗顒又鞒终撸骸 @長、教師、家委會委員 ?。ㄈ┗顒訉ο螅骸 〈蟀嘤變杭凹议L、教師 ?。ㄋ模┗顒訒r間： 3月17日星期五上午 ?。ㄎ澹┗顒拥攸c： 虎英公園 ?。┗顒幽繕耍骸 〖ぐl(fā)幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在?！ ⊥ㄟ^讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境?！ ￠_拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識?！ 楦改负秃⒆佑袆?chuàng)設(shè)一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的`親子感情?！ ⊥ㄟ^郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去?！ 。ㄆ撸┗顒訙蕚洹 』顒忧巴ㄖ议L做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等?！ 蕚浜糜變簛韴@、離園登記表，郊游時所需的紙巾、藥品……等等?！ 槊恳晃患议L準備一個裝垃圾的袋子。 教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長?！ 。ò耍┗顒拥木唧w步驟與過程 家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下
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