家園合作活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 交流的機會，增進家長與小朋友之間的`親子感情。分享活動的樂趣。 配對游戲：（分兩組進行） ?。?）第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只??？哪只鞋的鞋面軟（硬）？哪只鞋的跟高（低）？…… 小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”?！ 』顒訙蕚洌骸 【帉懜鞣N各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干?！ ∵\用統(tǒng)計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念?！ 〗Y(jié)束 組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品?！ 、塾變合嗷ブv述自己包餃子的方法?！ 。ㄆ撸┗顒訙蕚洌骸 ∶娣邸⑷?、菜 碗、筷子、勺子、鍋等 幼兒在家見過家人包餃子 教師提前一周把活動安排告訴家長。家園合作活動方案3 （一）活動名稱： 包餃子 （二）活動主持者： 教師、家委會委員 ?。ㄈ┗顒訉ο螅骸 〈笠话嘤變杭凹议L、教師 ?。ㄋ模┗顒訒r間： （五）活動地點： 機關(guān)二幼 ?。┗顒幽繕耍骸 〗逃變壕毩?xí)用餃子皮雙手對扣包餃子的技能。 畫圖游戲————我們未來的家 材料：4A的白紙，彩筆。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2?！ 「改缸优巧Q，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束 各組成員分享自己的活動感受。 二。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。 三、結(jié)束部分 請幼兒介紹制作好的小區(qū)?！ ∪龔埿^(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設(shè)計方案。 活動過程： 一、開始部分 賞有關(guān)小區(qū)的錄象?！ 」膭钣變捍竽懙牟虏?、講講、動動。家園合作活動方案家園合作活動方案1 活動目標： 激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神?！ √剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 「鞣N盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等?！ ∈痉毒W(wǎng)絡(luò)圖：你會在小區(qū)里建造些什么?！ ∮變翰僮鳎處熝不刂笇?dǎo)。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。熱身————大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5—10分鐘 活動程序： 事先分組，三人一組。 培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟： 工作人員先在場地上用繩子布置障礙 以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)） 首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點?！ 渥ⅲ航M織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 被領(lǐng)路者： ?。?）當父母帶著你一起穿越障礙的時候
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