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正文內(nèi)容

家園聯(lián)誼活動(dòng)方案--全文預(yù)覽

2025-04-05 21:40 上一頁面

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【正文】 內(nèi)容。
策劃人:朱曉瑩
江蘇技術(shù)師范學(xué)院商學(xué)院大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心教管部
聯(lián)誼活動(dòng)方案
(二)
一、活動(dòng)主題:手牽手,心連心
二、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的交流,使其相互有所了解。
d、K歌賽
以小組為單位,大家就一個(gè)主題進(jìn)行K歌,比如主題為愛,則每小組要唱出帶“愛”的歌曲,共唱三個(gè)主題,兩次生出者贏,最后輸?shù)男〗M要接受懲罰。每組一次派男女各一名站在報(bào)紙上,要求腳不能超出報(bào)紙。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人: 負(fù)責(zé)人:劉建上,
參與人:商學(xué)院大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心教管部干事、機(jī)械學(xué)院新聞部干事
七、活動(dòng)內(nèi)容:
(一) 活動(dòng)前期
通過自薦選出兩名組織人員,負(fù)責(zé)部門之間的協(xié)調(diào)和溝通,以及參與聯(lián)誼干事的點(diǎn)名;
準(zhǔn)備好聯(lián)誼活動(dòng)中所玩小游戲需要的小道具;
部門干事自己準(zhǔn)備游玩期間所需的點(diǎn)心水果等食物,并集體購買部分零食瓜果。
三、活動(dòng)意義:
增進(jìn)兩個(gè)部門干事之間的友誼;
為兩個(gè)部門的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺;
通過交流可以增強(qiáng)部門凝聚力,讓部門成員更加熟悉彼此,為以后更好地開展工作提供便利。
主持人:家長朋友們,還記得你們自己在幼兒園的時(shí)候是什么樣子嗎?是不是有的時(shí)候想說一段很完整的話都很不容易呢?但是我們的孩子比你們那個(gè)時(shí)候可是進(jìn)步很多了,他們現(xiàn)在已經(jīng)能夠把幾個(gè)毫不相關(guān)的幾個(gè)詞語說成一段話,下面就讓大家看看我們的小朋友有多厲害!
結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是過的很快,寧靜的天空下我們許下美好的心愿,祝愿所有的小朋友沐浴在陽光的雨露下茁壯的成長,祝愿所有的小朋友的明天是一幅由幸福和甜美描繪出的舒展的畫卷。
主持人:我們幼兒園對于小朋友的要求是全面發(fā)展,不僅要才藝好,本領(lǐng)的掌握也要好,而且呀,還要勇敢、大膽,下面就請幾個(gè)小朋友上來玩一個(gè)組詞的比賽,就請(
)班的10個(gè)小朋友上臺來,分成兩組,進(jìn)行比賽吧!游戲規(guī)則是:老師出示一些字,2組小朋
友進(jìn)行比賽,看看哪一組的小朋友回答的最多,詞匯量最大。接下來,我們來和爸爸媽媽做個(gè)猜字謎比賽吧!
字謎:










總結(jié):這些才是我們學(xué)習(xí)中很少的一部分,可想而知,拼玩確實(shí)給我們孩子在同齡小朋友中遙遙領(lǐng)先了。我們美景的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)拼玩識字這門課程,在短短的一個(gè)多月的時(shí)間,學(xué)會(huì)了100多個(gè)漢字。經(jīng)專家石井勛博士研究發(fā)現(xiàn):36歲是認(rèn)識漢字最快,記憶能力最強(qiáng)的時(shí)期,也是認(rèn)識漢字的最佳時(shí)期。
(3).閃字卡
表演者:大班幼兒
感謝我們小朋友的精彩演出。
在園里最關(guān)心孩子成才的,莫過于我們的園長了!下面掌聲有請?jiān)瑘@長為我們講話!
非常感謝謝園長為我們的孩子提供了如此愉悅的成長環(huán)境,下面我們就一起來欣賞咱們美景幼兒園孩子的精彩表演吧。相信這會(huì)是一段美好而難忘的時(shí)光,因?yàn)樗饶茏尯⒆訛闄z驗(yàn)自己成果而歡喜雀躍,又能讓我們成年人牽動(dòng)心結(jié),重溫那童年的時(shí)光。由新芽藝術(shù)幼兒園舞蹈班的孩子為我們表演。古人把識字叫做啟蒙,被視為教育之始。由此可見,識字對幼兒是非常重要的。因?yàn)閷殞毘砷L的過程中,有許多有趣的事情,他們常常會(huì)妙語連珠,逗得人捧腹大笑。哪個(gè)組的小朋友回答的詞語最多,就加一分,再拿出第二個(gè)字來進(jìn)行比賽,方法同第一個(gè)字一樣。
(8)、我來說說看(34個(gè)詞語說一句話或一段話)
具體做法:準(zhǔn)備一些小紙條,在一張字條上寫上毫不相關(guān)的四個(gè)詞,讓孩子抽取,抽到哪張紙條就讓孩子用上面的詞語說一段話。
二、活動(dòng)目的:
豐富部門成員的課余生活,
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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