實(shí)用的教師的工作總結(jié)模板匯總五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我都要把與本單元相似的`最近幾年的高考試題展示給學(xué)生們，以引起學(xué)生們對(duì)所講知識(shí)的高度重視。 素質(zhì)班資料較普通班多，如《啟東作業(yè)》、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》、《英語(yǔ)周報(bào)》和其他一些活頁(yè)練習(xí)。根據(jù)素質(zhì)班的實(shí)際情況，我采取了以下措施以保證各類學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上來(lái)牢固掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力?！ ?） 設(shè)計(jì)《淮陽(yáng)中學(xué)高二英語(yǔ)錯(cuò)題分析與總結(jié)》 素質(zhì)班學(xué)生們的學(xué)科差距比較大，能力有強(qiáng)有弱。我根據(jù)實(shí)際情況，可講可不講的資料和習(xí)題堅(jiān)決不講，這樣可以為尖子生騰出大量學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我下發(fā)《淮陽(yáng)中學(xué)高二英語(yǔ)錯(cuò)題分析與總結(jié)》，編寫(xiě)錯(cuò)題，進(jìn)行全方位的掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。對(duì)于學(xué)科尖子，讓他們對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行糾正的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的讓他們進(jìn)行總結(jié)和編寫(xiě)同類型的試題，以幫助他們進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納和整理。對(duì)于其他學(xué)生則力爭(zhēng)消滅錯(cuò)題，取得進(jìn)步?！ ?）設(shè)計(jì)《英語(yǔ)試卷答題卡》 我根據(jù)素質(zhì)班的實(shí)際，設(shè)計(jì)了《英語(yǔ)試卷答題卡》。先把高考對(duì)英語(yǔ)作文的要求和評(píng)分檔次印在前面，這樣有利于學(xué)生把握和了解高考，也便于自己看到與高考要求的差距。凡是成套的練習(xí)，我都發(fā)放答題卡，并且規(guī)定時(shí)間，按照高考的要求來(lái)高質(zhì)量的完成。每一次練習(xí)都全收全改，并按照高考的要求來(lái)批閱打分。并且在《英語(yǔ)試卷答題卡》中我在英語(yǔ)作文這一項(xiàng)，我除了設(shè)計(jì)原創(chuàng)作文欄目即讓學(xué)生們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)寫(xiě)的作文外，還設(shè)計(jì)了精品作文欄目即要在批改后的作文上，結(jié)合所提供給學(xué)生的參考范文的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步的寫(xiě)出更好的作文。然后加以背記和總結(jié)，便于在高考中發(fā)揮出較好的成績(jī)?！ ?）積極進(jìn)行教學(xué)改革。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生們的不同層次，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和不同的學(xué)習(xí)能力等等，使他們根據(jù)自己不同情況，對(duì)手中所有的資料采取選做、全做，不強(qiáng)求一律。所以，在素質(zhì)班英語(yǔ)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。但總的來(lái)講，要讓不同層次的學(xué)生，通過(guò)在素質(zhì)班的學(xué)習(xí)都要有較大幅度的提高?！ ∪?、其它工作 團(tuán)委工作方面，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，樹(shù)立淮中對(duì)外形象，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如組織和帶領(lǐng)青年志愿者500多人參加第二屆中華姓氏文化節(jié)的宣傳活動(dòng)、帶領(lǐng)220人參加第二屆中華姓氏文化節(jié)的公祭大典合唱 的《曦皇頌》深受中央電視臺(tái)、縣教體局陳更龍局長(zhǎng)和太昊陵管理局齊玉珍局長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了解決部分貧困生的生活困難，成立了《淮陽(yáng)中學(xué)春雨助學(xué)基金會(huì)》，解除了部分高三33名、高二3名和高一2名總計(jì)38名特困生的后顧之憂?；I劃了號(hào)召全體團(tuán)員向高一（15）班殘疾學(xué)生安家俊學(xué)習(xí)的活動(dòng)，殘疾學(xué)生安家俊的事跡感動(dòng)了學(xué)校全體學(xué)生和老師們，師生們?yōu)榘布铱《啻尉杩?。安家俊的事跡在《周口晚報(bào)》和《文化時(shí)報(bào)》上刊登，有力的宣傳了淮中。XX年年元旦來(lái)臨，和黨政辦公室一起籌劃了一臺(tái)精彩的文藝匯演，演員們?cè)谌齻€(gè)學(xué)校演出三場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)受到了在場(chǎng)的師生們及各校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)?！ ≡谶@一學(xué)期的工作中，通過(guò)和課任教師們的共同努力，提高了所教班級(jí)的英語(yǔ)水平。同時(shí)，班級(jí)學(xué)生們的思想問(wèn)題較上一學(xué)期也明顯減少許多。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我班學(xué)生的英語(yǔ)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我班素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！教師的工作總結(jié) 篇4 回顧近六年的工作，我感慨萬(wàn)千。這六年，是我默默耕耘的六年，也是我努力探索的六年，更是我迅速成長(zhǎng)的六年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。20xx年職評(píng)工作在即，現(xiàn)將本人各方面情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 一、扎根山區(qū)：一片冰心在玉壺 自從93年參加工作以來(lái)，轉(zhuǎn)眼已是十來(lái)個(gè)春秋，雖然一路走得跌跌撞撞，但從未見(jiàn)異思遷，而是牢牢扎根于生我養(yǎng)我的地方，以服務(wù)家鄉(xiāng)為宗旨，以振興家鄉(xiāng)教育為己任，以“切莫誤人子弟”為座右銘，默默奉獻(xiàn)，用心耕耘。 在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行
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