英語建議書(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多做法在學(xué)生心中留下了深刻的印象，甚至是一些錯誤的做法也被學(xué)生視為法寶，習(xí)慣的39。力量大得嚇人！ 上課不能接電話，請假也不能耽誤課程。 感悟：曾經(jīng)有兩次在課堂接電話，后來我不再帶手機進教室了，不想學(xué)的記憶那么棒。老師實在是一個高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)！ 學(xué)校的圖書館要對學(xué)生開放，允許學(xué)生借閱圖書，開拓學(xué)生的視野。班級要辦圖書角，爭取成立班級圖書館?！ 「形颍簩W(xué)生的知識來源渠道太窄，尤其是農(nóng)村的學(xué)生。他們對知識充滿了渴望。可惜學(xué)校圖書館暫時沒有辦法滿足他們的要求?！皶阈@”的建設(shè)任重道遠(yuǎn)！ 多布置作業(yè)，甚至抄作業(yè)做，對未完成作業(yè)的同學(xué)要嚴(yán)厲懲罰?！ 「形颍簩ψ詈笠稽c我贊成，可前兩點我有自己的看法。大概是小學(xué)的“題?！ ?zhàn)術(shù)”功勛“卓著”，小學(xué)畢業(yè)考試的成績讓學(xué)生們體會到了它的巨大功能，令她們念念不忘。到初中之后學(xué)習(xí)的難度增加，他們又想起來對自己用這一狠招。我的可憐的學(xué)生！ 多講課本上的課后習(xí)題?！ 「形颍鹤约旱拇_對課后的“研討與練習(xí)”關(guān)注不夠，大部分是要求學(xué)生自己 完成，事后的檢查也沒有。學(xué)生是在提醒我不能丟了教材！ 不能拖課，要將課間十分鐘還給學(xué)生?！ 「形颍阂院鬅o條件執(zhí)行！ 上課聲音洪亮，多講普通話?！ 「形颍鹤约菏峭忄l(xiāng)人，普通話有時講的不標(biāo)準(zhǔn)，帶有很重的地方口音。本來一進新學(xué)校，我自己格外注意這個問題，不想還是出問題。還是要加強普通話訓(xùn)練，“說”是教師的重要基本功之一！ 多寫正楷字，一筆一畫的寫！ 感悟：本來自認(rèn)為自己的字寫得不錯，周圍同事也是這么說的，可在學(xué)生面前卻行不通了。究其原因是，自己的字連筆多，有時字多或者一急，就顯得潦草。這真是一個不應(yīng)該出現(xiàn)的意見?！ ≌n堂上多訓(xùn)練朗讀?！ 「形颍号c自己的想法不謀而合。在教學(xué)中我一貫主張讀中感、讀中悟，甚至仿照韓軍的名文寫了《沒有朗讀，語文教學(xué)找不到回家的路》一文，表達(dá)自己的觀點。可能問題出在自己的朗讀水平不高，對學(xué)生朗讀指導(dǎo)不到位上。 1多舉行如書法、朗誦等形式的競賽?！ 「形颍阂再惔殻再惔鷮W(xué)，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)語文，是大家的一致追求。我在今后要多動腦筋，豐富他們的學(xué)習(xí)與生活！上次的“這就是我”語文實踐活動，以“賽”的形式，鼓勵學(xué)生全程參與，氣氛熱烈，學(xué)生的熱情十分高漲！ 1多用多媒體和擴音器?！ 「形颍含F(xiàn)代化的東西大家都喜歡！ 1平時測驗要寫作文，可以訓(xùn)練學(xué)生作文的速度，提高寫作水平！ 感悟：有兩次單元檢測，我考慮到時間的關(guān)系，就不要求他們作文，沒有想到他們自動請纓。我的感覺是：喜從天降，何樂而不為！寫作是語文教學(xué)的重點和難點，次數(shù)訓(xùn)練是基礎(chǔ)，所謂量變導(dǎo)致質(zhì)變嘛。學(xué)生都懂這個道理！ 1抓好預(yù)習(xí)，利用多種機會養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣?！ 「形颍航虒W(xué)的最高境界就是：教是為了不教。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓他們受益終生！“地球人都知道”！ 1不準(zhǔn)對學(xué)生瞪眼睛，不準(zhǔn)大聲批評學(xué)生，不準(zhǔn)打斷學(xué)生的發(fā)言，不準(zhǔn)拐彎批評學(xué)生。 感悟：學(xué)生是聰明和敏感的，我們每個老師都要當(dāng)心呀！英語建議書5 你是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了我們的健康成長，你付出了辛勤的汗水，你會說英語，會有情
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1