逛公園的教案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，怎么辦呢？” “這樣吧，我們城里幼兒園的小朋友可厲害了，都認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志的，讓他們教你吧！” 公園管理員帶著小老鼠來到了幼兒園。 逛公園的教案3 一、教學(xué)內(nèi)容：中班音樂活動(dòng)《逛公園》 二、教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)唱弱拍起唱的歌曲，初步掌握在歌曲內(nèi)容 繼續(xù)建立按順時(shí)針、逆時(shí)針走的方向感，掌握并遵守游戲規(guī)則。 體驗(yàn)與更多家庭成員同“逛公園”的快樂 三、教學(xué)準(zhǔn)備：在日常生活中，有按順時(shí)針，逆時(shí)針方向走的經(jīng)驗(yàn)。 四、活動(dòng)過程 （一）、聽音樂，幫助幼兒了解歌詞大意。 小朋友，我們一起來聽一首好聽的歌曲吧。 歌曲里有哪些人去逛公園了？（根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖片。） 那我們?cè)賮砺犚槐楦枨?，聽一聽到底是不是這幾個(gè)人在逛公園。（再次聽歌曲）。 師：歌詞里有爸爸、媽媽、小弟、小貓。那現(xiàn)在老師請(qǐng)一個(gè)小朋友來按逛公園的順序排列圖片。（幼兒排列圖片）。 （二）、學(xué)唱歌曲。 那現(xiàn)在我們就跟著錄音機(jī)一起來演唱歌曲。（師幼一起演唱數(shù)遍） 加入動(dòng)作表演唱。 （三）、游戲“逛公園”。 請(qǐng)全體幼兒圍成一個(gè)大圓圈，教師站在中間扮“爸爸”，音樂開始時(shí)幼兒邊拍手唱歌，邊順時(shí)針方向向前走。教師則沿逆時(shí)針方向邊走邊拍手唱歌。第二段歌詞開始后，“爸爸”從圈上請(qǐng)一個(gè)女孩出來當(dāng)“媽媽”，兩個(gè)人同時(shí)邊拍手邊走。 第三段同第二段。最后一段“小弟”從圈上拉一個(gè)人到中間做“小貓”，大家邊唱歌，邊用手指著“小貓”。唱完后，“小貓”大聲說：“喵，我現(xiàn)在就去抓老鼠。”說完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友迅速跑回座位。 指導(dǎo)幼兒玩2－3遍游戲。在游戲過程中，應(yīng)注意提醒幼兒保持圓形隊(duì)形。 （四）、活動(dòng)結(jié)束。 邀請(qǐng)其他老師一起玩。 逛公園的教案4 PPT、小豬圖片、幼兒操作材料（人手一份） 一、出示小豬形象，激發(fā)幼兒興趣。 師邊出示小豬圖片，邊提問：今天的天氣可真好，看誰出門了？ 這是一只怎樣的小豬？ 它叫豬小弟，今天它要去公園玩了，我們一起跟去看看會(huì)發(fā)生什么事情！ 二、觀看PPT。 （一）廁所 豬小弟在公園里走啊走，突然，它要上廁所了，該怎么辦??？它在找什么？ 豬小弟找到了廁所，可是廁所有兩個(gè)門，豬小弟該進(jìn)哪個(gè)門呢？為什么？
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