【文章內(nèi)容簡介】 教師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領(lǐng)的作用,特開展“三優(yōu)”評選活動:優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知?！　?三)繼續(xù)開展集體備課觀摩展示活動　　推動“一校一專題”活動,學(xué)校的英語科組已經(jīng)成立,今年逐漸確立自己的研究方向,小英會將努力搭建平臺,讓先進步起來的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果,以深度校本研究推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,以全方位的交流分享、相互支持、相互促進。　　為了讓活動更有規(guī)劃,有意向在本學(xué)期開展校本教研觀摩展示活動的單位可提前作好活動的初步計劃并上報到小英室,各單位在組織教師參加觀摩前,注意安排好教學(xué)工作,以自愿和不影響工作為前提?！　?四)強化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控　　基層學(xué)校要加大對小學(xué)英語學(xué)科的監(jiān)控力度,增強可信度,積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,對學(xué)生的英語知識積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測?？稍黾訉W(xué)生在校接觸英語的機會,提倡安排學(xué)生的晨讀,增加校本輔導(dǎo)活動時間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、單元小檢測、英語口語競賽(包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語能力競賽等加強學(xué)生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學(xué)生綜合運用語言能力?！　〖訌姶逍∮⒄Z課程的開設(shè)和管理,合理配置教學(xué)資源,充分利用“空中英語課堂”教學(xué)資源。　　我室將以PEP教材為藍本著手建立小學(xué)英語題庫,成立命題小組。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理與監(jiān)控。加大對命題的研究力度,充分發(fā)揮評價對教學(xué)的反撥作用。　　(五)繼續(xù)進行站、博客的管理與共建　　站、博客作為小我市學(xué)英語對外的窗口、交流的平臺,今年我們將繼續(xù)一如既往加強管理,并動員全體小英教師共建 “小英之聲”。 大力宣傳各校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀做法,及時傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專人負責(zé)堅持瀏覽“**教科研網(wǎng)”上的“小學(xué)英語”欄目內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容,落實好我室的相關(guān)工作?！　∷摹⒒顒影才拧　?0xx年秋季學(xué)期主要活動如下,活動具體安排請關(guān)注“**教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語”欄目內(nèi)的通知?！　【?月 各校根據(jù)本計劃制訂小學(xué)英語學(xué)科教研計劃,并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流。組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽活動。　　十 月 組織骨干教師教師參加市workshop 課型研討活動,既優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)乖u　　十一月 組織36年級學(xué)生英語知識積累比賽活動?！　∈?組織集體備課展示活動,高效課堂專題研討活動。小學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃6　　一、寒假作業(yè)　　數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本共30頁?！　≌Z文寒假作業(yè)本共30頁?！　∮⒄Z作業(yè)共24頁。　　各科實踐作業(yè)。(家長會時通知作業(yè)內(nèi)容)　　每天讀好書半小時?！　《?、學(xué)習(xí)生活計劃　　1月10日—2月15日共計放假37天，請你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子。剩30天?！　≌埬阌媱澮幌?0天中你每天要完成多少各科作業(yè)?！　≡诩倨谥心愦蛩銋⒓幽男┥鐣嵺`活動?　　你打算每天堅持多長時間的戶外活動來鍛煉身體?　　注：此計劃僅供家長和孩子們參考，家長可以根據(jù)自己孩子情況和孩子共同寫一個更加詳細，更加適合孩子的假期學(xué)習(xí)生活計劃。　　讓我們攜手共同培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣!　　對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望我們提供的一年級寒假英語學(xué)習(xí)計劃，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃，高效的完成寒假作業(yè)!小學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃7　　英語學(xué)習(xí)的起始時間越來越早，很多小學(xué)在一年級就已經(jīng)開設(shè)了英語課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語課時并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備，更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法不當(dāng)，學(xué)生會覺得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。 對小學(xué)生而言學(xué)習(xí)英語究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學(xué)生自身條件為基礎(chǔ)，結(jié)合英語學(xué)習(xí)的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學(xué)習(xí)方法，達到事半功倍的效果?！　∫?、以興趣為契機，多結(jié)合生活實際，學(xué)會運用語言　　初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情?！　《⒆⒁饬己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成　　傾聽的習(xí)慣。　　養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣?！　○B(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。　　三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。　　記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能?！　『芏嗳苏f在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。　　可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來(你試個幾天)，你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的?！　∷摹⒊种院?，把握未來。　　學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來?！　∫韵铝c是重點　　1. 上課時間一定要充分把握　　2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)　　3. 通過學(xué)習(xí)課文,在課余時間翻譯課文　　4. 對于每課的語法重點,要適時總結(jié),細致分析　　5. 需要背誦的課文一定要能默寫　　6. 可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)小學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃8　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力、　　二、總則　　充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)、　　聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主、　　求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快、扎扎實實，按部就班、　　抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材　　每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口、　　三、具體措施　　聽力　　（1）重視精聽、每天用一個小時的時間練習(xí)精聽、要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全、之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止、　　（2）周末看一部外國電影，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等、　?。?）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況、　　（4）隨身帶著mp3，走路時，學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話、　　口語　?。?）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文、　?。?）每天堅持張嘴說，課余時間與同學(xué)用英語交流，與英語聊天，每周參加英語角、　　（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音、　　閱讀　　（1）每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等　　（2）每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維、　　（3）早起讀《新東方美文閱讀》、把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)、　　寫作　?。?）每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒、　?。?）每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子、　?。?）每半個月寫一篇專題作文，并與作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處、