小學(xué)消防宣傳的活動方案(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燒物、汽油?！ ∥?、六年級每班安排2人進(jìn)行滅火演練，組織好觀看?！ “?、演練過程： 第一步：自我保護 警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門， 第二步：疏散 廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學(xué)由班級組織護送。 各班撤離路線： 一（1）一（2）跑步進(jìn)入校門前水泥場靠傳達(dá)室站立。 一（3）一（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場按升旗位置站立?！ 《?）二（2）跑步校門前進(jìn)入校門前水泥場靠一年級站立?！ 《?）二（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場按升旗位置站立?！ ∪?）三（2）從南樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立?！ ∪?）三（4）從南樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場按升旗位置站立?！ ∷模?）四（2）從中樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立?！ ∷模?）四（4）從中樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。 五（1）五（2）從南樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立?！ ∥澹?）五（4）從南樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場按升旗位置站立。 六（1）六（2）從中樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。 六（3）六（4）從中樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場按升旗位置站立?！ 「鬓k公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進(jìn)入操場?！ 〉谌剑阂龑?dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離?！ 〉谒牟剑簣蟾妗 W(xué)生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告， 引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。 年級組長匯集本年級情況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。 校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報?！ 〉谖宀剑航M織高年級學(xué)生到到大操場進(jìn)行滅火演練。 第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室?！ 〉谄卟剑嚎偨Y(jié) 應(yīng)急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。 一、活動目的 環(huán)境保護是每個小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。通過開展“親近自然、愛綠護綠、紅領(lǐng)巾在行動”的社會實踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護意識?！ 《?、活動時間：20**年4月17日（星期五） 三、活動地點：長江路風(fēng)光帶、北固山公園 四、活動負(fù)責(zé)：潘斌洪世春 五、具體時間：教師到校：7：50學(xué)生到校：8：20 汽車離校：8：30集中返校時間：12：00 六、活動安排： 走進(jìn)大自然：隊員們走進(jìn)春天，認(rèn)識花草樹木?！ 劬G護綠：清除活動范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放?！ ∏鍝坪用胬焊吣昙夑爢T，進(jìn)行河面垃圾清撈。 七、活動準(zhǔn)備： 了解介紹游覽地點的相關(guān)資料?！ 「髂昙墱?zhǔn)備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六（3）班部分隊員帶好清撈工具?！ ∽龊冒踩A(yù)案，保障隊員活動安全?！ “?、活動負(fù)責(zé)人： 各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任 年級組負(fù)責(zé)人： 一年級：洪世春、潘穎 二年級：談有國、高宏清 三年級：殷琴、黎偉 四年級：任志祥、魏桂英 五年級：孔金花、仇麗娟 六年級：王金芳、殷春紅 備注：年級組
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