學(xué)校體育美育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進行補測工作。 注意測量儀器及體育器材保管、維修、開發(fā)利用工作，做好器材的維護、消毒工作?！ 《赫n外體育活動的安排 為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力。我校決定將體育單項活動結(jié)合經(jīng)常運動會組成一個體育活動體系，具體項目是上學(xué)期乒乓球、跳繩、標(biāo)qiāng、跨欄、毽球、籃球；下學(xué)期為田徑運動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項目比賽?！ ∵\動會安排情況：我校是一個有800多學(xué)生的學(xué)校，開展田徑運動會用2天時間。在場地、器材較為缺乏的情況下，為了使運動會能達到選拔人材、貫徹全民健身的思想。我們將運動會分為個人賽和團體賽。個人賽是個人的單項比賽，團體賽分設(shè)了4*100米接力和20*100米接力跑。為了安全和結(jié)合發(fā)現(xiàn)人才及升中體育考試的需要，我們?nèi)∠擞休^大安全隱患的鉛球比賽，增設(shè)了跨欄、壘球、實心球等項目的比賽。其中20*100米接力我們采取隨機抽取的辦法確定參賽人員，使全班同學(xué)能夠動員起來，共同參與。在耐力跑、跨欄、壘球等項目我們采用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法，使體育尖子能得到鍛煉和選拔。為XX年第2屆區(qū)運動會創(chuàng)造佳績，打下堅實的基礎(chǔ)?！ ￠_展第二課堂體育活動。為了開展第二課堂體育活動，我們通過體育組+體育教師+專項教師+體育尖子+參賽學(xué)生等環(huán)節(jié)?！ ∮审w育組定項目，比賽規(guī)則；由體育教師，專項教員對參賽運動員的培訓(xùn)；由體育教師、專項教師、體育尖子負責(zé)比賽各個環(huán)節(jié)。如在籃球比賽中：我們聘請了有經(jīng)驗員專長教師或社會人士對學(xué)生輔導(dǎo)。組織比賽時讓學(xué)生參加裁判工作，在足球、毽球比賽中，我們聘請了本校及外校教師作為技術(shù)指導(dǎo)，培訓(xùn)了一批優(yōu)秀運動員來幫助做好裁判工作，使他們在工作中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉。使各項比賽得到順利進行，取得圓滿成功，培養(yǎng)出一大批體育尖子。 為了組織做好第二課堂體育活動，利用課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握一些項目的基本技術(shù)及比賽規(guī)則方法，（如在上課時進行跨欄、毽球、跳繩、仰臥起坐等項目的教學(xué)），主要利用下午第三節(jié)及放學(xué)后30分鐘的時間進行。一般在大項目要占用第三節(jié)課時間（一般不超過4周時間），小項目只利用第三節(jié)課后的30分內(nèi)進行。如：在舉行足球比賽中，我們因為場次多時間長，場地少等因素，我們單依靠第三節(jié)課的40分鐘時間，也是不夠的。于是，我們將單場比賽時間變短，將比賽的隊伍變少。在XX年班際足球賽中，我的采用30分鐘一場、兩班組合隊交替進行比賽。只用了5天的下午第三節(jié)課及課后30分鐘，我們就完成這項比賽。在賽制上，根據(jù)參賽人數(shù)也進行調(diào)整。如人少時，采用循環(huán)或小組循環(huán)加淘汰制。多人時采用淘汰制，縮小比賽比分進行比賽。如在舉行毽球個人對抗比賽中，有一百多人參加這一項目比賽，同時受場地、器材限制，我們采用男女分組。淘汰每球得比制，得7分為一局，三局兩勝制進行比賽、男女進入前八名后再進行發(fā)球得分制的比賽、這樣既提高了學(xué)生參與興趣，又為學(xué)生提供了展示舞臺。當(dāng)然，這些做法在我們的比賽過程還有很多就不一一列舉了?！ ≡诋?dāng)前，我校成立了田徑、毽球、足球項目的業(yè)余訓(xùn)練組。主要采用早上、課間操及下午第三節(jié)或放學(xué)后的時間進行訓(xùn)練。其它時間讓學(xué)生在課余時間及放假進行訓(xùn)練，加強與學(xué)校、班級、家長的溝通工作，得到學(xué)校、班主任
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