學生垃圾分類社會實踐(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 近進行查看，發(fā)現(xiàn)有很多小區(qū)并沒有進行垃圾分類，因此，我們開始對小區(qū)里的居民進行抽查采訪。經(jīng)過簡單的詢問幾個問題，如：您有進行垃圾分類處理嗎？您對垃圾分類有什么看法？您知道垃圾分類有什么作用嗎？經(jīng)過一番詢問與調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都沒有進行垃圾分類，理由是麻煩并且即使想要分類，小區(qū)內(nèi)也沒有可以分類的地方。大部分居民認為垃圾分類并不能產(chǎn)生很大的作用，能回收利用的垃圾也不過是少數(shù)，認為垃圾分類不僅麻煩，而且作用意義也不是特別大，并不是很支持。經(jīng)過對調(diào)查結(jié)果的分析與研究，我們發(fā)現(xiàn)了垃圾分類的`實行并不是那么簡單。 為了更好地進行垃圾分類，我有以下建議： 第一，進行有關(guān)的指導，讓人們樹立垃圾分類的觀念，讓人們懂得每種垃圾的分類情況，讓人們清楚的認識到垃圾分類的作用與意義。 第二，有關(guān)環(huán)境部門應(yīng)該設(shè)立比較齊全的垃圾分類設(shè)施，讓居民有地方去進行垃圾分類。 第三，要改善垃圾的處理方式，垃圾分類后，不同的垃圾有不同的處理方式，不能圖簡單快捷而去焚燒或者掩埋，要去發(fā)現(xiàn)垃圾的`經(jīng)濟利益。 第四，進行家庭的短期編寫，將編寫后的垃圾進行分類，定期回收。 第五，擴大垃圾分類的范圍，不能只局限于某地。第六，設(shè)定垃圾分類的有關(guān)規(guī)定，嚴厲打擊隨意處理垃圾造成嚴重環(huán)境破壞的現(xiàn)象。 進行垃圾分類可以減少環(huán)境的污染，變廢為寶，節(jié)約能源，減輕環(huán)衛(wèi)工作人員的工作等，對我們未來的健康發(fā)展有著重要的作用。 學生垃圾分類社會實踐3 這個寒假，我參加了學校組織的社會實踐保護環(huán)境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會。 社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“
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