學校校本學習計劃匯總5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 煉的舞臺，組織開展學?！敖虒W大獎賽”讓他們在一些大型研討會上展露風采等。請進來，學校邀請專家、教研員來我校作報告、座談?！ 、蹖W校承辦各類教師培訓、教研活動要求教師空課時間主動參與各項活動，聆聽各位專家們的報告，努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)與理論素養(yǎng)?！ ⊥瑫r，我們還要加強師徒結對、同伴互助、共同發(fā)展?！ ∥倚Ｇ嗄杲處熅佣?，成長型教師已成為一個可喜的群體。為了使這些教師盡快成長為新一批的學科帶頭人，我校將采取“師徒結對、同伴互助、共同發(fā)展”的方法，由現(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師各招領一位青年教師作指導對象，有目的、有計劃地進行指導培養(yǎng)。要求他們在兩至三年內(nèi)成為新一批的學科帶頭人?！ 。ㄈ┓此冀涣鳌e極開展多形式的教研活動； 教研主題專題化。在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題?！ 〗萄行袨樽灾骰＝萄薪M是開展校本教研的中間力量與基本組織。要求每一位教師主動參與各類教研 活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學后記、教學案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學校將繼續(xù)組織開展教學案例評比活動，為教師提供交流的空間。 ?。ㄋ模┱n題研究——與校本教研相結合?！ 〗Y合學校實際，將課題研究與校本培訓、校本教研融合起來，提升實施新課程的水平?！ ∧裏捳n題，扎實研究，再上臺階。建立以校為本的教研制度，扎實開展教科研活動。深入研究課堂教學，教學與研究合一，朝著一堂好課“教得有效、學得愉快”的目標努力。堅持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平；堅持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。 ?。?）繼續(xù)實行每每堂課后教學反思撰寫制度。教育教學中遇到的關鍵性問題進行行動研究與教學反思活動，逐步讓教學反思成為我們每位教師的一種習慣、一種需要?！ 。?）開展小型多樣的主題式研討活動。圍繞各相關主題開展教學研討活動。要求活動前定好研究主題，觀摩后圍繞主題進行評議?！ 【劢拐n堂，追求校本，落實學科規(guī)劃?！ 。?）同伴協(xié)作、加強交流——大力加強備課組建設 ?。?）加強教師平時聽課，互相研討、學習?！ 、倜吭旅课唤處熉犝n本5節(jié)； ②鼓勵教師校內(nèi)跨學科、跨年級聽課； ?、蹖嵭型獬雎犝n學習回校匯報交流制度。要求聽課或培訓老師回校后，做到“取經(jīng)”回來，大家共享?！ 。?）搞好學科活動，以活動促發(fā)展?！ 。?）創(chuàng)設課題研究的舞臺，促進研究成果的形成和轉(zhuǎn)化?！ 【唧w工作安排： 2月 學校召開新學期教研工作會， 各教研組制定和召開學習20xx年組內(nèi)教研計劃 提前備好新課，籌備好開學“精彩第一課”?！ ∩辖豢苿沼媱潱瑐淇加媱??！ ?月 各學科組召開九年級中考備考會?！ 〗M織教師認真閱讀新課程新課標。以專門的業(yè)務學習形式進行，要求所有老師全員參加，小事不行請假。 全校推行“推門聽課”，七、八年級“觀摩課”?！ ≌Z文組和理綜組“學生活動”籌劃實施?！ 〗M織畢業(yè)班第一次月考，并進行月考分析?！ ?月 認真組織“教研月”?！ 〗萄薪M長會議，制定教研月活動計劃?！ ￠_展”比教學“活動。選拔校級教師教學能手。設一、二、三等獎?！ ∮⒄Z組和數(shù)學組組織籌劃學生活動?！ 〗贪?、作業(yè)、導學案、課件月檢通報?！ 〗M織第二次月考。 5月 九年級復習備考沖刺?！ 〗萄薪M長例會。對上一階段的活動進行小結，表揚活動中的先進教研組。 招開部分學生座談會。征求學生對于老師和學校教學活動的意見?！ 〉谌卧驴?。 文綜組教師組織籌劃學生活動。 6月 做好畢業(yè)班學生考前心理教育?！ 「骺乒歉衫蠋熥龊脤W生應考技能輔導?！ ‘厴I(yè)班考前模擬訓練?！ ∪婵偨Y本學期工作?！ ∈崭鹘萄薪M活動總結，并書面形成本學期學校教研工作總結。學校校本學習計劃 篇3 根據(jù)《安徽省20xx～20xx年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》和六安市繼續(xù)教育的要求，努力提高個人課堂教學技能，就備好課這一主題特安排如下學習計劃： 一、20xx年8月～20xx年10月，學習如何認識備課與醞釀備課?！ ‰S著時代的進步，新的教育理念不斷涌現(xiàn)，備課這一古老的課題也發(fā)生了重大變化，這就需要我們了解備課的新內(nèi)涵，新趨勢，新突破，只有充分認識到備課在新的歷史條件下的意義，才能更好地醞釀好備課，通過學習我知道備課前應未雨綢繆，知“彼”知“已”，統(tǒng)攬全局，整體把握，量“體”裁“衣”，寓情于景?！ 《?0xx年1
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