【文章內(nèi)容簡介】 楚地說出自己想說的事，樂意與人交談，講話禮貌?！　∠矚g欣賞文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學作品的美，能獨立的朗誦兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品?！　W會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中　　進行交流和討論?！　?三)社會領域　　了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果?！　W習參加社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流?！　W習尊重他人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心?！　≡诨顒又袑W習評價自己和同伴。　　學習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感?！　±斫獠⒆袷丶w生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識?！　×私饧亦l(xiāng)、祖國的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風俗和文化特點?！　×私獬扇说南M內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。　　(四)科學領域　　對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心?！　∧苓\用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手、動腦?！　「惺苄畔⒌闹匾瑢W習多途徑編寫有效信　　息?！　≡敢馀c同伴共同探索，能運用適當?shù)姆椒ū磉_，交流探索的過程和結(jié)果?！　≡谌粘Ｉ钪泻陀螒虻榷喾N活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用，能從多個角度進行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認知活動?！　芬庥H近大自然，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識?！　?五)藝術領域　　能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。　　能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力?！　∧苡米匀?、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等?！　《眉w藝術的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的快樂?！　∷?、具體目標。　　科學、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計劃，并做好準備工作，從孩子實際出發(fā)，靈活地完成教學活動?！　〗處熽P注孩子在活動中的一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，努力實現(xiàn)預成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動?！　〕浞掷酶鞣矫尜Y源，為幼兒創(chuàng)設豐富、合理的區(qū)域活動，讓幼兒在玩中學，在玩中得到全面發(fā)展。　　利用紅星欄、值日生等獎勵形式，激發(fā)幼兒學習，活動的積極性和為集體服務的精神?！　〗處熞宰鹬?、平等、合作的態(tài)度，做好家長工作，利用家訪、聯(lián)系欄、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣。　　通過一系列的活動，培養(yǎng)幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力?！　“鄡?nèi)兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班里各項事務。　　五、月工作重點　　九月：　　做好開學前的各項準備工作?！　⌒陆掏绞植佟⒉偾奥蓜雍臀璧覆??！　∪珗@性活動:觀看木偶戲。　　以安全教育月為載體，開展各類安全教育活動?！　∈拢骸　∏镉?。結(jié)合秋游對幼兒進行情感教育，環(huán)保教育?！　…h(huán)保教育活動：圍繞10月4日世界動物日，10月16日世界糧食日等環(huán)保日進行環(huán)保教育，繼續(xù)開展一些護綠活動?！　∩鐓^(qū)活動：九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人，進行情感教育?！　∈辉拢骸　∩鐓^(qū)活動：吳山廣場寫生?！　∠蚣议L開放半日活動?！　±^續(xù)開展一系列環(huán)保活動，社區(qū)活動和安全教育活動?！　∽龊梅篮Ｅぷ?，檢查門窗、空調(diào)?！　∈拢骸　》e極開展冬季體育鍛煉，增強體質(zhì)?！　≡┉h(huán)境布置評比?！　≡c祝會?！　「鶕?jù)天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作?！　∫辉拢骸　￠_展班級自查工作，期末復習鞏固?！　…h(huán)保、社區(qū)、班務小結(jié)，上交園部?！　『佥喰莨ぷ靼才?。大班個人計劃 篇5　　校本研修，是立足于本校工作實際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主、合作、探究性學習和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式?！　榱颂岣咦约旱墓ぷ髂芰蜆I(yè)務水平，更好地為教學工作服務，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。　　一、研修目標　　1。通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。　　2。通過學習，提高自身的業(yè)務水平。　　3。通過學習，提高自身的科研水平?！　?。通過學習，促進自己對新課標的理解。　　5。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎?！　《?、研修內(nèi)容。　?。ㄒ唬┒嘧x對自己有用的書，進行讀書研習?！　V泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己?！　。ǘ┰趯嵺`中進行教學研討?！　∧壳斑M行的39。新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件